有关糖果的作文.docx

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1、有关糖果的作文　　篇一：五颜六色的糖果[200字]陈奕冰　　今天，我家可热闹了，因为是周末，有好几个好朋友来与玩。妈妈给我们发了好多各种各样、五颜六色的糖果。有小巧玲珑的彩虹糖，圆形的巧克力糖、牛奶糖，方方正正的口香糖、瑞士糖，还有象我拇指大小的棒棒糖……大家说，最漂亮的是乐乐的牛奶糖，最有趣的是我的棒棒糖，最好吃的是小宇的彩虹糖。　　我很喜欢QQ糖，它软软的，吃起来很有弹力。但我更喜欢我那象大姆指样的棒棒糖，一打开糖纸，就看到紫色透明的糖竖起了大拇指，好象在对我说：“小主人，你是最棒的，你要加油哦！

2、”它闻起来是香香，吃起来是甜甜的，一直甜到了我心里去。　　今天我真高兴哦！篇二：手链糖果[300字]孙艺菲　　今天跳舞时，妈妈在商店里给我买了一包手链糖果，它非常的有趣，因为：它可以戴在手上，而且可以吃。我非常喜欢手链糖果于是仔细看了看它的样子：它被串在一根线上，好像美味的糖葫芦，上面还挂着许多五颜六色的小小的糖果，在配上一颗大大的糖果，最大的那颗上面画着美丽的贝儿公主，瞬间我感觉它就变成了美味无比和可爱的手链糖果。妈妈说：“你看到这么美味的糖果是不是应该好好的品尝一下呢！”我听了妈妈的建议，连忙拿起

3、手链糖果咬了一颗，开心的说道：“哇，我从来没有吃过这么美味的糖果，真是令我意想不到”，妈妈说：“你也太夸张了”，接着我又吃了几颗糖果，不一会儿就吃完了，最后我只留下了一颗大大的贝儿公主糖果舍不得吃，我用舌头轻轻舔了一下它的味道甜丝丝的，真是世界上的美味。　　我喜欢吃手链糖果，可是小朋友们你们一定要记住：“我们可不要多吃糖果，不然会蛀牙的哦！”篇三：抢糖果[200字]顾灵恺　　上课了，老师拿来了一盒糖果，我心想；老师拿着这盒糖果要干什么呢？还是玩什么游戏呢？老师神秘兮兮地说：“这次玩抢糖果的游戏。”　　

4、游戏开始了，我十分自信，仿佛一切都在我的控制之中。”一。二，左手！“老师一声下令，我以迅雷不及掩耳之势地伸出左手，我的同桌速度比我更快，抢到了糖果，但他出错了手，出成右手了，所以这块糖果就归我了。我心里暗暗高兴；跟我斗，还嫩了点呢！呵呵！‘’我高兴得手舞足蹈起来。　　第二局开始了，老师改变了规则，老师说右手，我们必须出左手，老师说左手我们必须出右手。”一，二。，右手。“我的同桌还在东张西望，我已经抢到了糖果，他才刚反应过来，可糖果已经到我手上了。　　最后一局是决胜局，教室里鸦雀无声，连一根针掉在地上的

5、声音都能听得见。我和同学死死地盯着这块香喷喷的糖果，像饿了几十天的老虎看见一只肥兔子。‘一，二。左手’。我的同桌飞快地出了手，最后我的同桌抢到了糖果，也出对了手。　　这个游戏太好玩了，如果还能再玩一次，那就太好了，期待着。篇四：糖果校园[200字]林姿邑　　糖果校园是这样的：老师都是冰淇淋！所以每一个学生都不再讨厌老师了。整个学校都是用姜饼做的，从远处看就像一个巨型姜饼屋！学生饿了就可以吃校园，不过可别吃太多了，不然的话校园就塌了。教室里的桌子椅子都是用巧克力做的，学生饿了就可以掰一块姜饼再拌上“桌子

6、、椅子”那味道仿佛就进入了美食天堂一样，地板是用棉花糖所以你踩在“地板”会觉得像站在云朵上。窗帘是用糖果做的，糖果上有甜甜的糖霜，你在好远的地方都能闻到呢。你一进入校园大门你的身上就长出一对美丽动人，雪白，巨大的翅膀，你可以像鸟儿一样在空中自由翱翔。　　校园内的设施也不一样。你想学什么就学什么，有音乐组、糕点组、糖果组、体育组、航模组……　　如果世界上真的有这么好的学校该多好！篇五：抢糖果[200字]　　今天下午，我和妈妈完了一个有趣的游戏，叫做抢糖果。　　游戏的规则是这样的：在桌子中间放一颗糖果，当

7、我爸爸说“一二，左手”或“一二，右手”时，要伸相反的手去抓糖果，三局定胜负。　　游戏开始了，我们两个都安静极了。“一二，右手”我赶紧伸出了左手。妈妈早就伸出了手，但是，她伸出的手是右手。第一局我小胜。　　第二局开始了，我们恶狠狠的看着可怜的糖果，安静的只能听见心跳的咚咚声。“一二，左手”我赶忙伸出右手。我的对手妈妈，这一次没有犯错误，也伸出了右手。说时迟，那是快，只见我们这两头凶猛的“狮子”扑向“猎物”。糖果机灵的很，借用我们拍桌子的风，从桌子上飞了出去，划出一道完美的弧线，落地。　　第三局，我以“光

8、速”获胜。　　这个抢糖果的游戏真有趣！锻炼了我的反映能力。