我的学习计划作文250字.docx

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1、我的学习计划作文250字  篇一:我的学习计划  经过这次期中考试,我的成绩很不理想,因为我考的成绩太差了,我想在下学期内,我要好好学习,争取考的一个理想的成绩。  在下学期内,我给自己定了一个学习计划:  1.上课认真听讲,不说小话,认真听老师讲过的没的每一个字,要牢牢地记住。  2.在课堂上,不随意打断他人的发言,认真地倾听他人的发言,要看看答案是否与自己想同。  3.自己在上课的时候,要多思考老师提出的问题,积极发言。让成绩不断的提高。  我的课外计划是:  1.睡前看15页的课外书。  2.每隔一天做一张卷子。  3.每

2、天放学过后,然后去上补习班,认真地写完家庭作业。让老妈给我批改作业。  这就是我的计划,你们的呢?篇二:我的学习计划  一个丰富多彩的学期过去了,在这个意义深长的暑假里,我给自己立了一个学习计划,我决定以后要更加好好学习,天天向上。  我决定从明天开始:早上8:30起床学习,上午读书,看书写一篇读书笔记心得,和写语数英暑假作业各五篇。下午让大人出些口算题来提高自己的口算速度及能力,晚上睡觉前,看些课外书来充实自己的生活。晚上:9:00睡觉,以免早上起不来,也保证足够的睡觉时间。星期六和星期天去上英语班和数学班来提高自己的学习知识

3、。我的计划就是这样了!  这就是我的学习计划,它让我每天都在补充知识,我也会为此去努力,我非常喜欢我的学习计划。篇三:我的假期学习计划  妈妈说:“这个假期你自己定自己的学习计划,我不参与,看看你定的合理吗?”我高兴地说:“没问题。”于是我拿起本子开始了我的假期计划。  我发现语文、数学寒假作业都是64页,我每天分别做6页,智力体操报每天做一页,年前用11天的时间全部做完。然后每天坚持看1小时书。平时玩的时候遇见有趣的事,在写一写。年后,从初四开始预习新书。语文每天一课,读最少5遍,在练练写字、组组词语。  我把写好的假期计划拿

4、给妈妈看。妈妈看了看说:“哇!太好了,真详细。那你什么时候玩年?”我笑眯眯的说:“除了这些时间,都是我玩的时间了。”妈妈的脸上露出了满意的笑容,这说明我的计划非常合理。  小朋友们,你们的假期是怎么过的?篇四:我的学习计划  暑假马上就要结束了,开学后,我就是四年级的学生了,为了在四年级有进步,根据爸爸、妈妈的要求,结合我上学期的考试情况,我给自己制订出下学期的学习计划:  一、上课认真听讲,积极回答老师提出的问题。  二、每天放学后,要先完成自己的作业,作业要认真不马虎。写完作业后才可以看动画片。  三、按妈妈的要求,每天要朗

5、读一篇文章,然后写出读后感。写读后感时,字体要整齐、干净。  四、每天跟着读书郎读15分钟英语。  五、每星期写一篇作文。  六、每星期六和星期天才可以玩电脑。每次玩电脑的时间是半小时。  这就是我的学习计划,下学期我就按照这个学习计划学习,争取在下学期能考出一个好成绩,让老师高兴,让爸爸、妈妈高兴,让自己也高兴。篇五:我的学习计划  快乐的寒假过去了,新的学期开始了,我们又进入了紧张、刻苦、努力的学习中去。为了提高自己的成绩。我要制定一下这学期的学习计划。要做到;上课认真听讲,积极回答问题,遵守课堂纪录;认真完成作业,做好每节

6、课的预习、复习工作,孔子曰;温故而知新;多读一些课外读物,丰富自己的词汇,开阔视野,为写好作文打基础。  我要做到上课不做小动作,争取将老师课堂上所讲的内容完全消化,让思维与老师同步。不懂的地方,一定向老师和同学请教至到弄懂为止,我还需要准备一个纠错本,将在练习中做错的题和没做对的记下,逐一解决。  定了计划就一定要实行,但想完全做到也并非易事,我只有努力加努力,勤奋加勤奋,一点一点提高自己的学习水平。  你们看我的努力吧。篇六:我的学习计划  新的学期又开始了,我暗下决心,一定要在新的学期里取得更好的成绩。  这就需要我制定一

7、份详细的学习计划:  首先,要按时完成老师布置的各项作业,一定要做到干净、正确,把每次的作业都当作考试来对待,改掉以前粗心的毛病。  其次,要养成课前预习,课后复习的好习惯,每天抽出一定的时间来预习各项功课,把重点的地方划出来,这样上课的时候就能有重点的听讲,起到事半功倍的效果。  第三,尽可能多的阅读各类有易的书籍,开阔眼界,多积累好词佳句,提高写作能力,让自己在书的海洋里快乐健康的成长。  第四,多参加体育锻炼。有了好的身体,才能更好的学习,积极参与班级的各项体育项目,为自己的健康加分,也为班级争光。  我想,只要认真按照学

8、习计划去做,我一定会在新的学期取得更好的成绩。篇七:我的学习计划  新的学期已经来临,我要更加把劲儿地努力,所以呢——我要给自己定一个学习计划。  上课要专心致志地听讲,绝不能三心二意,还可以利用下课的时间来阅读些课外书。  我还要改掉马虎的这个坏习惯,我一定不

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