总有一种感动作文.docx

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1、总有一种感动作文　　伟大使我们感动，是人们所公认的，但平凡同样也会使我感动，一次难忘的经历使我感动，一句真诚的慰问使我感动，一个不经意的动作使我感动。　　敬一丹说：“有时候平凡中的人和事也会使我们感动。”我非常同意她的观点。　　上初中时，早上五点多钟起来上学，还带着浓浓的睡意，打开门牛奶已送到我家门前，拿起热乎乎的牛奶走在大街上，听见喳喳的声音以为有鬼，抬头一看原来是清洁工在打扫大街前面的路，已扫得干干净净，真不知他们是什么时候出来扫的，他们的行为深深的感动了我，送奶工不管风吹雨打的为我们送牛奶，清洁工不辞辛苦的为我建造美好的生活环境，难道他们就不

2、平凡吗？　　他们在平凡中透出了不平凡，他们的精神值得我们所有人学习，他们的行为使我们深深感动着。　　曾听老师说，他看见自己的一个女学生，在一次集体搞卫生的时候，用自己的手摘了一颗所有人看见而没有搞的杂草。通过这件事老师说她一定会有出息，果然不负重望考进了一所名牌大学。　　摘草谁不会呢？为什么别人都不去摘那颗杂草，而只有她去摘呢？那是因为她有一个良好的习惯，而别人没有，这个不经意的动作感动了我们班的所有同学。　　摘草难道就不平凡吗？平凡中使我们感动的事情太多了。在路上一个捡垃圾的动作使我感动；在车上一次让座使我感动，一次拾金不昧的行为使我感动。　　虽

3、然这些都是生活中的一些小事，但从其中折射出了人性的光辉，折射出了人世间的真善美。　　让我们从身边的小事做起，用自己的行动去感动他人，也使自己被平凡中的事所感动，因为感动的人是幸福的，有一个善感的心就是幸福的基础。　　让平凡感动我们吧！　　时间过得很快，一眨眼我在浦江二小已经度过了四年多的小学生活。在这四年里，老师教给了我们许多知识，是他们在一旁无私地奉献，老师我想对您说：“您辛苦了。”　　胡老师是一位语文教师，这四年来我们的语文课都是由她教的。她对我们尽心尽责，只要有同学提出不懂的问题她都会给予解答。有一次，我犯了错误——忘了带语文书。我环顾了一下

4、四周，同学们都把语文书准备好了，放在了桌角上，只有我一个人桌上一样东西也没有，我的心怦怦直跳，当我在想老师会怎样处罚我时，胡老师走进了教室。老师扫了一眼全班同学，目光好像落在了我的身上，我忙低下头，等着挨批。稍停一会儿，老师开始讲课，边走边讲，不一会儿就到了我的身边，但令我没想到的是胡老师竟然把她的书轻轻地放在了我的手里。我双手捧着书，心中不知是酸还是甜，从此以后我再也没有一次忘记带语文书。　　每当同学犯错时胡老师不会大声训斥，都能耐心地教育我们。胡老师还一直放弃自己的休息时间，放学后一直留下来帮助那些没做完课堂作业的同学辅导题目。平时我很晚离开学

5、校，胡老师还要留在班中忙碌着，回家后还要为我们批改作业。　　“润物细无声”，我感受到了胡老师对我们的理解、尊重和呵护，引领我们健康成长，她的这种爱无声地滋润着我、感动着我。胡老师是您一直在一旁无私地奉献着，我们一定会以优异的学习成绩来报答您。在教师节来临之际，老师，我想对您说：“您辛苦了！”　　在一本杂志上我看到过这样一个问题：你敬佩屡战屡胜的人？还是屡败屡战的人？其实，这两种人是一样的。屡战屡胜表现出的是完美，而屡败屡战表现出的则是执着。　　漆黑的夜降临了，我呆呆地坐在桌前，无助地望着那堆可望而不可即的作业。我仿佛是一个打了败战的士兵，连那一丝悲

6、叹也发不出。自卑的就像一粒尘埃，越自卑就越渺小，越渺小也就越自卑。我不愿哭泣，因为那样只会让自己看起来更懦弱，但早已破碎的心已经在淌血。就因为那次考试的失利吗？“是的。”一个微弱的声音正颤抖着回答，声音微弱得那么可怕！回想起父母因我而忧愁的眼神，同学们惊讶的目光，我似乎永远都无法直起腰，抬起头。万物仿佛也瞬间失去了色彩，如我的生命所呈现出的黑白。我怎么对得起为我辛苦操劳的父母啊！不禁中，泪水打湿了我的脸，湿透了枕巾，同时也打湿了我的心。　　不！我不能哭泣！我必须坚强！不知道哪儿来的力量，好象我的世界从此不再摇摆，天平也从此稳定。在昏暗的灯光下，我努

7、力地寻找过去那个自信的身影，那个敢于拼搏，敢于挑战的我。我绝不会因为一次小小的失败，而放弃了自己的理想和追求！而遗落我人生奉行的真理——坚持到底！或许是汗水湿透了衣服，或许是奋斗已经战胜了疲惫，或许……在人生的道路上没有失败的人，只有胆小懦弱的逃避者。只要在面对困难与挫折是不放弃，那么成功一定属于你。像一个人所说过的那样：“只要紧要关头不放弃，绝望就会变成希望。”然而你想放弃的每一秒，都是紧要关头。我做到了，我用我的行动做到了，望着那片蔚蓝的天空，我笑了，夹杂着一份理想与追求，带着一种拼搏与不懈。　　执着，是一轮初升的太阳，绽放出万丈光芒；执着，是

8、一道绚烂的彩虹，将美丽永驻你我心间；执着，是一枚小小的别针，将你我紧密相连；执着，是一只金色的号角，吹出最动听的歌曲。