反思 microsoft word 文档

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1、2014-8-31编写：李治安爱，必须用心来交织《可贵的沉默》教学反思《可贵的沉默》是人教版义务教育课程标准语文实验教科书三年级下册第五组的一篇阅读课文。本篇课文的教学目的在于让学生深入领会课文内容的基础上，受到要关心父母，回报父母之爱的教育，学会关心别人。俗话说“泉有泉眼，文有文眼”，于是我紧扣这篇课文的文眼，引导学生细读品味，最大限度的串起爱的主线。“题目是文章的窗口。”透过这扇窗，我们可以揣摩到作者将要写的内容。因此，导入新课之后，我便让学生就题质疑，进一步激发学生的阅读兴趣。学生不假思索就提出了以下四个问题：1、沉默是什么意思？2、孩子们为什么沉默？3、孩子们在什么情

2、况下沉默？4、为什么说这是“可贵的沉默“？紧接着，我让学生自读课文，解决以上几个问题。在汇报、交流之后学生便弄明白了文章所写的主要内容。其次，我采用调查了解的方式，你们的爸爸妈妈为你过生日你准备了什么？再有意识的让学生懂得回报，如平时哪位同学给老师检眼镜，遇见老师说声老师您辛苦了。你帮爸妈、爷爷奶奶做了些什么?你有为爸妈生日准备了什么？等等这些，来激起同学的爱，懂得“送人玫瑰，手有余香”的道理。同学之间互听互说，再次我又一次巧妙利用课文插图，激发学生的学习兴趣。文章的插图是对文章情景的再现，教学时，我有利的抓住了这一点，引导学生认真观察、积极思考。使本节课的重点问题轻而易举就

3、解决了。同时，也使我深深的体会到“爱，必须用心来交织。”