初二写人作文：理想的风筝.docx

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1、初二写人作文：理想的风筝今天，张老师带我到金沙湾公园放风筝。至于他为甚么要带我放风筝，我就不知道了。　　来到金沙湾公园，冯老师买了两只风筝，一只他的，一只我的。我们俩步行，前往放风筝的地区。　　在路上，冯老师问我有什么理想。我连声回答：“一名作家，一名举世闻名的作家。”冯老师接着又问：“你知道怎么做才可达成作家这个理想呢？”“当然要努力XX！”我毫无思索地说出。冯老师再问：“你知道怎么才是‘努力学习’吗？”我顿时口哑无言，说不出话来。　　来到这个所谓放风筝的地方，只不过是海滩。冯老师说：“别想了，

2、让我告诉你应该怎么才会达成理想。看着瞧！”说罢，手就拿着风筝线，在沙地上狂奔。第一次，失败。第二次，也失败。第三次，同样失败。第四次，稍微升高了一点，以为有希望，但事与愿违，结果还是失败。面对这么多的失败，冯老师没有放弃。第五次，不懈的努力，终于成功了。这成功了只是第一步，不要那么快开心。一些困难出现了：附近的一只风筝也非得差不多一样高，不知怎么的，两只风筝的线缠绕在一起，这下可遭了，如果是你，你会怎样做呢？冯老师就非常镇定，先捉住线轴，让它停止转动，然后慢慢地，认真地把两只风筝分开了。在天空飘扬

3、着，骄傲地向地上的人招手。　　冯老师放风筝的经过，我目睹得清清楚楚，懂得怎样去实现理想：确定自己的理想，不可因某种原因而放弃它，要一步一步地来，一次不行，两次不行……相信自己，相信自己的实力，一定会有一次成功的。这困难屈服后，可能在成功上滋生出另一种的困难，当真的遇到困难时，要用适当的方法处理，这样，理想会达成，而且会越做越兴旺。　　我悟出这个道理后，擎着风筝，向老师冲去，大声叫：“理想如风筝，老师，让我现在体现一下怎样才可成功，成功后又是怎样开心的。”　　随着风筝越升越高，越来越稳重，从我心中的

4、一种感觉油然而生：我的理想已经离我不远了。