初二写人作文:唠叨的主人.docx

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1、初二写人作文:唠叨的主人有这么一支熠熠生辉的蜡烛,照亮别人,燃烧自己;有这么一束光线,温暖了我们的心灵,照亮了我们的前程;有这么一位伟大的人物,毫无保留的把知识传授于我们——老师,一个伟大的称呼,一个充满感恩之情的称呼。。。  你可知唠叨的主人是谁?让我告诉你吧!他,以前学生时代的他,是一个黄毛小子。现在,他是我们学校最有才的体育老师和兵乓球教练,他有着刺刺的短发,电脑摄像头般的眼睛,不会说话又爱唠叨的嘴巴,中等身材。可以说他是学校男老师中唯一一个,喜欢穿短裤的老师。唠叨是李老师的影子,李老师是唠叨的主人。  老师的三个职位,给他带来了不同程度的艰辛:  七班班主任  

2、每个星期的一节班会课,他总会一个人在讲台上不停的唠叨。有时候就觉得老师像只小蜜蜂,虽然很勤劳,但是由于他的翅膀发出的“嗡嗡嗡,嗡嗡嗡……”令人反感,李老师的影子——唠叨。这个星期的班会课,唠叨一直跟着主人。老师先是看了看没交作业的名单,说没交作业的同学举手,我的历史作业没交,所以就遭秧了。不情愿的举了手,老师说:“你们没有理由不交作业。”我心想“不错,我们没有理由不交作业,但是……”这时候,老师开始点名:“语文作业没交的……站起来。”有一部分同学还喊“冤”呢!我则是在老师的眼皮底下补作业,差不多写完了的时候。老师已经开始念没交历史作业同学的名字,念到我的,我站了起来。老

3、师一个挨一个的问“为什么不交作业?”我说:“没写!”老师又问:“为什么不写?”……很多分钟以后,老师让我们坐下放学补完再走。老师总有说不完的话,讲完了作业问题,又说“不要只是为了利益……”数分钟后,我早早地补完了练习册在练字,接下来又出现了一些新的话题“数学很难吗?怎么你们考得那么差……”现在老师在念分数了“9分,6分,3分,6分,3分9分,6分,3分8分……”念完老师很生气的说:“你们是不是都商量好了,考怎么低分…。”这个话题讲完后,老师又问我:“你们都没事做啊,没事做,练练字也好啊!今天没作业啊……”放学前,老师还特别叮嘱我们明天在早读之前要交作业,我们像小孩子一样

4、丢三落四,总是忘记带作业。老师总得为我们操心。  老师是个移动监控器。有很多老师反映我们班的课堂纪律很差,从那以后,班主任每一堂课就像移动监控器一样,在窗外的身影不断移动、换位。有时在前门,有时在后门,有时班主任刚上完其他班的体育课就立刻赶上来……每当这个时候,教室里的吵闹声,瞬时间,鸦雀无声,老师看在眼里记在心里。老师的身影在窗外一次次的出现,让我感受到老师不仅关心我们,也关心我们的学习。  体育老师  班主任在担任我们的体育老师时,对我们的要求很严格。俗话说:“一日为师,终身为父。”李老师就像我们七班大家庭中的大家长,他对我们似乎有“望子成龙”的心切,好像迫不及待地

5、要把他自身所学的东西,毫无保留的传授于我们。每次上班主任的体育课都没有自由活动时间的。你知道吗?我们班主任权力可大了。每个星期都有两天早上要跳绳,每次只要老师一吹哨,全七年级就都收绳回教室。好威风吔!  虽然我们七班都不怎么听班主任的,但是在体育方面的技艺,我们无一不佩服这位“大家长”,不止七班还有全七年级、八年级……我们都同样喜欢“唠叨的主人”。  广东惠州惠环中学初一:袁裕珊

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