2007年全县中小学幼儿园艺术节活动方案

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1、附件12007年全县中小学幼儿园艺术节活动方案一、指导思想根据《学校艺术教育工作规程》要求，面向全体学生，以育人为宗旨，以学校为基础，重在普及，激发中小学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育的健康发展。二、活动主题践行“八荣八耻”，共创和谐校园三、活动要求充分反映中小学生、幼儿健康向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点；坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的统一。四、主办单位泰

2、顺县教育局五、活动项目共7个项目，分艺术表演节目类和艺术作品类两类进行。艺术表演节目类有声乐、舞蹈、器乐3个项目；艺术作品类有美术、书法、篆刻、剪纸4个项目。六、参加对象及分组全县中小学生及幼儿。分幼儿组、小学组、初中组、高中组四个组别进行。七、活动时间及安排（一）组织开展：2月—3月（二）各学区各学校选拔赛：3月—4月上旬6（三）县级各项活动时间安排（附后）七、奖项设立及评选条件（一）优秀组织奖1.有组织领导，工作落实，主题突出，有活动方案。2.人人参与，班班开展，校校组织，层层发动。3.按文件规定要求，准时报送节目和作品，各类报表

3、填写清楚、准确。4.获奖节目多，质量高。（二）优秀节目（作品）奖：按项目类别分别设一、二、三等奖。（三）指导师奖：设一、二、三等奖。八、注意事项为确保艺术节活动顺利开展，各学区各学校校务必在规定时间内报送各类节目选手报送表（具体联系电话及联系人名单附后）。未尽事宜，另行通知。6附件2：声乐、器乐、舞蹈比赛规程一、项目设置（一）声乐：分表演唱、重唱、独唱三类。（二）舞蹈：分独舞、双人舞或三人舞、群舞三类。（二）器乐：分管弦乐或民乐合奏、小合奏或重奏、独奏三类。二、参赛要求（一）声乐：1．表演唱，含伴奏人数不超过15人，不设指挥，节目时间

4、不超过5分钟；独唱，一律钢琴伴奏（钢琴由承办单位提供，伴奏人员自带），无扩音设备，节目时间不超过5分钟；2．参赛选手服装要求朴实、大方，体现学生特点，不可成人化，如着礼服（婚纱）等；3．演唱歌曲1首。（二）舞蹈：1．群舞，人数不超过36人，节目时间不超过8分钟；双人舞或三人舞，节目时间不超过6分钟；独舞，节目时间不超过5分钟；2．少儿舞蹈体现少儿特点，反映校园生活，成人化舞蹈不得参赛；3．鼓励创作，原创的舞蹈评审时将另加一定的分值，改编的舞蹈不列入加分范围。（三）器乐：1．管弦乐（含管乐和弦乐）或民乐合奏含指挥人数不超过65人，节目时

5、间不超过8分钟；小合奏或重奏，管乐、弦乐含指挥人数不超过42人，时间不超过6分钟；独奏，含伴奏人数不超过3人，节目时间不超过5分钟。2．所有超时的器乐作品自行处理，如省略反复部分。63．节目一律不使用伴奏带。4．除钢琴外，其他乐器一律自备。三、注意事项（一）各学区各学校参加声乐、器乐、舞蹈现场比赛项目名额分配见附表。（三）各学区各学校要严格审查参赛节目内容。（四）各学区各学校需填写《泰顺县2007年中小学幼儿园艺术节声乐、器乐现场比赛参赛选手报送表（二）》、《泰顺县2007年中小学幼儿园艺术节舞蹈现场比赛参赛项目报送表(三)》（附后）

6、，并于3月30日前分别报送县教育局教育科；联系人：林翠芳；联系电话：67582601。6附件3美术、书法、篆刻比赛规程一、作品要求（一）美术：分蜡笔画（限小学组）、水彩画、水粉画、国画、版画、素描、卡通画等七大类。要求构思、技巧上有所创新。时间3小时。（二）书法：书体不限。时间2小时。（三）篆刻：刻印章一方，规格不限。时间1小时。二、其他说明（一）美术、书法、篆刻比赛现场统一命题。（二）现场比赛所需用品除纸张由各承办单位提供外，其余一律由参赛选手自行准备。现场比赛提供的用纸规格如下：1.美术（1）国画：69×69cm或69×45cm两

7、种规格；（2）水彩画、水粉画：55×39cm或55×80cm两种规格；（3）蜡笔画、版画、素描：55×39cm；（4）卡通画：单幅四开或短篇4格（每格16开）两种规格。2.书法：69×69cm或69×45cm两种规格；3.篆刻：30×40cm。（三）各学区各校参加美术、书法现场比赛项目名额分配见附表。（四）各学区各学校需填写《泰顺县2007年中小学幼儿园艺术节美术、书法、篆刻现场比赛参赛选手报送表（二）》（附后），并于3月30日前分别报送县教育局教育科；联系人：林翠芳；联系电话：67582601。6附件4剪纸比赛规程一、比赛要求（一）

8、作品要有创意和名称。（二）现场比赛统一命题，比赛时间为3小时。（三）参赛选手自备剪纸所需材料（除纸张、封塑片外），包括剪刀、刻刀、笔等。（四）现场比赛提供的纸张规格：8开和16开。二、其他说明（一）各学区各校参加剪纸现场