以发现为话题的作文.docx

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1、以发现为话题的作文　　上帝给了我们两只眼睛，两只手，而只有一个嘴巴，这是为什么呢？可能是因为想让我们多观察、多发现、多动手、多实验，同时要少说话吧！的确，眼睛和手就是完美的一对，它们能让我们获得很多东西。　　果冻是我们很常见的小零食，很多人都喜欢吃。它们是由果胶制作成的，滑滑的，没棱没角，吃进嘴里就像在玩过山车，在嘴里转来转去，前后左右不停滑动。大家都有这种奇妙的感觉吧！可你们发现和“果冻”和“奇妙”有什么联系了吗？昨天，我就偶然地发现了它们之间的联系。　　一、奇妙的发现　　我比较喜欢吃果冻。好几个月没吃了，今天又和老爸去超市“进了一点货”。　　虽然已经春天了，但现在依旧是乍暖还寒的天气，果

2、冻吃到嘴里凉冰冰的，“能不能把果冻热热吃吧？”我的脑子里突然蹦出个怪念头。于是，我把果冻拿进厨房，挖了一小勺放进杯子里，准备用微波炉进行加热。20秒后，我拿出杯子，却发现杯子果冻不见了，只剩下一些水！“难道果冻加热后就会变成水吗？”我就像哥伦布发现了美洲大陆一样惊讶着，又一边把剩下的果冻扔进微波炉，30秒后，“果冻水”又诞生了。　　二、奇妙的原因　　为什么果冻加热后会变成水？我带着这个疑问，迫不及待的到网上查询。一番努力后，我明白了其中的道理：果冻主要是由果胶制的，加热后，果胶分解变成了粘粘的水，当遇到冷空气时，很简单，果胶就凝固成了果冻。　　按照这个原理，我喝了一小口果胶水含在嘴里，张开嘴

3、巴，过了几秒，再合上嘴，果胶水就在我的舌尖上“变身”成了果冻，哈哈，太好玩、太奇妙了！　　三、奇妙的实验　　有了前面的实验和知识，我准备搞点儿创新——改变果冻的味道。这次我把一个樱桃果冻热了1分钟，然后在果胶里倒了些柠檬果珍粉，搅拌了一下，果胶竟由粉白粉白的颜色变成了比土黄淡一些，还加一点橙色的颜色！　　我又把它们倒进一个心形的容器里，等着凝固。不一会儿，果胶水变成了果冻，我拿出一块来吃。嗯！柠檬+樱桃口味，真不错！　　四、奇妙的作用和想法　　拿着自己制作的混合口味的“超级果冻”，乐不滋滋地心想：现在终于该好好享受这美味“龙肝凤髓”了。　　可是——乐极生悲，我的双手不小心碰到了桌子，Myga

4、der！我的可爱的果胶水洒了一地！这可是我刚刚加热好的“超级果冻”啊！我心痛的等待着果胶水在地板上凝固，然后把果冻从地上揭下来，看看能不能重新加热品尝。——“咦——！好恶心啊！”我的眼睛瞪得像铜铃一样。天哪！看看，这是什么？果冻上沾着那么多的脏东西——灰尘、碎碎的毛发、铅笔屑、纸屑……而原来果冻覆盖的那一块地板却变得好干净，还泛着亮光！　　哎！太有意思了！如果下次家里打扫卫生时，把那些难以清理的角落都洒上果胶水，那妈妈就不用那么辛苦了！果胶也可以多一个名字“地板脱毛剂”！嘻嘻，下次可以再实验一次……　　用自己的眼睛去发现，用自己的双手去实践，这样的过程才是最美的。多去观察自己身旁的奇妙事物吧

5、！哪怕是一只虫子，一根线……　　周末是我最忙的时候，兴趣班课程特别紧张，所以我的作业都放到周六、周日上午完成。今天上午8点多钟，我不紧不慢地打开书包，准备完成数学作业，竟然发现书包里没有数学练习册！我连忙到处寻找：学习桌抽屉、客厅的沙发上、电脑桌上、客厅的书柜里……就是不见数学练习册的踪影！我问妈妈：“妈妈，你见我的数学练习册了吗？”妈妈一听我的练习册找不到，脸上立刻乌云密布，对我没好气地说：“你竟然学习用品都没检查好？我没看见你的东西，自己想办法处理这件事情！”我对妈妈说：“我确实检查过桌斗了，里面什么都没有。”妈妈说：“你不是有班里钥匙吗？自己去学校找到保安叔叔，说你需要到班里找一下练习

6、册，他一定会让你进去找的。”我为难的对妈妈说：“你陪我一块去吧？每次都是你接送我，我自己有些害怕。”妈妈说：“咱们家离学校一共300米路程，你已经9岁了，自己去锻炼一下。带着手机，如果实在解决不了，就给我打电话，我再过去。”我看了看妈妈，好像没有丝毫商量的余地。于是就快速穿好外套、鞋子，向学校方向跑去。　　到学校门口后，学校大门正好开着。我走到门口保安室，对保安叔叔说：“叔叔，我想去班里找一下我的数学练习册。”保安叔叔和气地问我：“教室门锁着，你怎么进去呀？”我连忙说：“叔叔，我有班里的钥匙，自己可以开门。”叔叔让我自己上楼了。开门进班后，我直奔座位，桌斗里空空的，我非常沮丧，眼泪都快流出来

7、了。我拖着沉重的脚步慢慢地走到讲台上，突然看到我的练习册孤零零的躺在讲桌上！我一把拿起作业，锁上教室门轻快地向楼下跑去。正在这时，手里的电话响了，我接起电话，就听到了妈妈关心的问我：“怎么样？找到了吗？”我笑着回答：“老师没给我发练习册，这不怪我呀！我的桌斗是没有嘛！”妈妈温和的说：“快回家吧，记得谢谢保安叔叔。”　　刚到楼梯上，妈妈就听到了我奔跑的脚步声，早早地给我打开了大门。笑着问我：“自己学着处理失误，