考试点专业课：上海交通大学819信号与系统基础课程内部讲义.pdf

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1、上海上海交通大学交通大学819819819819信号与系统信号与系统信号与系统信号与系统（基础课程内部讲义）第一部分前言从2009年开始，国家教育部正式将硕士学位分为学术型和专业型两种类型的硕士学位，并且，在3月中旬公布的国家复试分数线中，第一次分学术型和专业型进行复试划线。这一现象深刻反映了研究生招生单位对考生专业能力的真实需求，也充分说明了专业课对每一个考研人的重大意义。从重要性角度来讲，在考研竞争中，专业课对于考生的重要性远远大于任何一门公共课，专业课在初试和最终录取时的权重：最终录取时高达51%551%1%（考数学）、72%772%2%（不考数学）；考研考试与录取规则发生根本变

2、化：专业课统考趋势加强、复试更加看重专业课，毕竟老师所看重的一定是学生的专业知识储备和科研能力。从专业课本身特点考虑，专业课学习起来相比公共课要复杂得多。首先没有明确的学习范围，不容易确定复习的范围和重难点，也就说考生在学习的时候没有明确的学习范围，也不知道老师的命题范围和命题要求是什么，这对专业课学习来说，非常致命。每年很多同学都会遭遇专业课的黑洞效应，公共课只要多学一点，就能考好一点，只是程度不同而已，但专业课却经常会出现学的越多，却考的越差的怪现象。其次考研基本上都是跨档次考，因而专业课复习更难，几乎所有参加考研的学生都是以本校本专业为逻辑起点，要么选择更好的学校，要么选择更好的

3、专业，要么选择更好的地区。因此，对考生来说，考研的专业课就一定比考生原来本科所学的专业课要难，哪怕他是考本校本专业，他的竞争对手也是来自全国各地，不再是同班同学的竞争，他的竞争环境变得更为复杂，专业课复习也变得更难。最后专业课的复习资源比公共课的复习资源稀缺，如果让考生自己搜集，不一定能收集齐全，并且还不一定能收集的准确和真实，更何况还浪费了考研复习的宝贵时间。综上所述，考研专业课重要性、复杂性及在复习过程中出现的黑洞效应均增加了考研专业课复习的难度。在该基础讲义中，从第二部分到第七部分，依次深入剖析了专业课对应的专业就业、内部信息、复习资料、必考知识点和现阶段学习内容等，其目的就是帮

4、助考生降低考研专业课的复习难度。建议考生在使用本讲义时要多动脑，通过对题目的练习、比较、思考，并发现题目设置和解答的规律性，掌握题目对应的知识点和熟悉解题的金钥匙，从而迅速提高基础阶段知识水平和为下一阶段的强化学习做好储备与铺垫。第二部分专业与就业解析2.12.2.11上海交大专业综合介绍081000信息与通信工程01通信与信息系统光纤通信与区域通信网；无线通信、移动通信与个人通信；图象处理与图象通信、数字电视；网络攻防与安全评估；02信号与信息处理多媒体信号处理及数字通信；数字信号处理系统设计与应用；数字电视专用芯片设计；协同信号处理技术1.可以跨学科报考的专业：计算机科学与技术专业

5、，电子科学与技术专业。2.复试时需进行笔试，内容包括通信基本电路、通信原理等基础知识和技能。080900电子科学与技术01电路与系统研究内容：模拟和数字集成电路设计；语音信号处理；自动测试系统；嵌入式系统设计与应用；多媒体交互技术1.可以跨学科报考的专业：控制科学与工程，信息与通信工程，计算机科学与应用专业；2、复试时需进行笔试，内容包括模拟电子技术、数字电子技术等基础知识和技能。02电磁场与微波技术研究内容：高速通信集成电路系统的电特性分析；通信系统中的微波部件及微波集成电路分析；天线与电波传播研究；电磁兼容与电磁干扰抑制1、可以跨学科报考的专业：光学，光学工程，信息与通信工程，电子

6、科学与技术；2、复试时需进行笔试，内容包括电磁场理论、微波技术、光波技术等基础知识和技能。2.222.2.2专业就业分析1专业就业分析无线通信、图像处理、移动通信、光纤通信、电路设计、天线、电磁场2专业相关的工作岗位软件研发、硬件研发、系统维护、网络构建第三部分上海交通大学信号与系统专业内部信息深度解析3.133.1.1报考数据分析1、上海交大学校信号与系统专业报录比对考研学生的招生人数一般占总招生人数的对考研学生的招生人数一般占总招生人数的50%50%50%多一些。一些。多一些。多3.233.2.2复试信息分析1复试流程与形式第一天进行体检。第二天上午进行一个小时的英语听力测试，六级

7、水平，只有选择题，满分100分，接着是思政老师与考生谈话。下午进行专业课笔试。通信与信息系统考试通原和高频。电路与系统考试模电和数电。2个小时左右，共100分，每部分占50分。第三天上午每个考生进行专业面试。七八个老师一组进行面试。询问问题关于英文自我介绍，专业排名，竞赛奖项，毕业论文等。2建议复试参考书目通信原理：《通信原理》曹志刚，清华大学；《通信原理》樊昌信，华中科技大学高频电子电路：《高频电子电路》张肃文，高等教育出版社。模拟电路：《电