村委会村党支部全年工作总结.doc

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1、此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。村委会村党支部全年工作总结村委会村党支部全年工作总结1  一、建立健全基层组织工作  1、建立健全民主、科学的决策机制和规范化、现代化的管理机制  建立健全民主、科学的决策机制是高校基层党组织建设的首要问题。一方面,党组织在决策过程中时刻安装xxxx重要思想要求,牢牢把握社会主义办学方向,高瞻远仰,从战略性高度来分析解决新形势下出现的新问题。另一方面,党建工作必须强化党员的民主意识,平等意识,参与意识,使党员的民主全力得到切实保障。在决策机

2、制上要严格执行民主集中制,要坚持走群众路线的工作方式。解决好相信谁、依靠谁、为了谁6此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。村委会村党支部全年工作总结村委会村党支部全年工作总结1  一、建立健全基层组织工作  1、建立健全民主、科学的决策机制和规范化、现代化的管理机制  建立健全民主、科学的决策机制是高校基层党组织建设的首要问题。一方面,党组织在决策过程中时刻安装xxxx重要思想要求,牢牢把握社会主义办学方向,高瞻远仰,从战略性高度来分析解决新形势下出现的新问题。另一方面,党建工

3、作必须强化党员的民主意识,平等意识,参与意识,使党员的民主全力得到切实保障。在决策机制上要严格执行民主集中制,要坚持走群众路线的工作方式。解决好相信谁、依靠谁、为了谁6此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。村委会村党支部全年工作总结村委会村党支部全年工作总结1  一、建立健全基层组织工作  1、建立健全民主、科学的决策机制和规范化、现代化的管理机制  建立健全民主、科学的决策机制是高校基层党组织建设的首要问题。一方面,党组织在决策过程中时刻安装xxxx重要思想要求,牢牢把握社会

4、主义办学方向,高瞻远仰,从战略性高度来分析解决新形势下出现的新问题。另一方面,党建工作必须强化党员的民主意识,平等意识,参与意识,使党员的民主全力得到切实保障。在决策机制上要严格执行民主集中制,要坚持走群众路线的工作方式。解决好相信谁、依靠谁、为了谁6此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。村委会村党支部全年工作总结村委会村党支部全年工作总结1  一、建立健全基层组织工作  1、建立健全民主、科学的决策机制和规范化、现代化的管理机制  建立健全民主、科学的决策机制是高校基层党组织

5、建设的首要问题。一方面,党组织在决策过程中时刻安装xxxx重要思想要求,牢牢把握社会主义办学方向,高瞻远仰,从战略性高度来分析解决新形势下出现的新问题。另一方面,党建工作必须强化党员的民主意识,平等意识,参与意识,使党员的民主全力得到切实保障。在决策机制上要严格执行民主集中制,要坚持走群众路线的工作方式。解决好相信谁、依靠谁、为了谁6此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。的问题,建立健全领导。群众相结合,深入了解民情、充分表达民意、广泛集中民智的决策机制,是决策更加符合本村的发

6、展和人才培养、科学研究的客观规律。在建立民智、刚学的决策机制的同时,村上结合党建工作的新形势新情况,认真研究和运营先进的管理理论,如:目标管理原理、行为科学理论,系统工程理论等,结合社会的信息化、知识化,文化的产业化,多元化,大众化等党建工作产生影响的因素,并在党建工作中加以借鉴和利用,形成中国特色的党建工作的先进管理理论。  2、建立健全基层党组织日常工作制度  基层党组织的日常工作制度,主要指党支部在日常工作中按照科学的方法来做党的工作的制度。包括党支部的工作规则、议事原则,党支部的统计工作制度、保密工作制度等方面的

7、内容。加强党支部的日常工作制度建设,对于实现当党的工作科学化、系统化和教育训练党员形成良好的习惯有着重要的作用。  3、建立健全科学、有效的奖惩机制  要根据《党章》的要求,结合村实际,制定一个比较科学、合理、操作性较强,党员能接受的考核评价办法,力争做到定性与定量相结合、动态与静态相结合、短期效果与长期效果相结合的考核机制。严格要求,严格管理,是考核成为党的基层组织各项工作任务落实的基本工作方式,也成为党组织对每一个党员有效方式。以此来解决党员的思想作风、学风、工作作风、领导作风等方面存在的突出问题,改进党的作风建设。

8、要加大奖优力度,实现精神激励和物资激励并重的原则,厨房发挥激励机制的积极引导作用;同时,要严格处置规范,树立制度权威、纪律权威,对违反纪律的党组织和党员个人严格追究,以纯洁党员队伍,包吃党组织的先进性。  4、建立健全党内外民主监督制度  党内外监督是党的各项制度和党内法规得以贯彻执行的重要保证。一是工作监督,通过建

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