见习的一篇文章.doc

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1、“年”教给我们许多“日”不懂的东西------爱默生发现他们“俩”见习，是一种期待，是对自己一学年努力成果展示的期待，是对自己今后工作的期待，更是对自己梦想的期待。时间一晃，一年半的时间已经过去，原来现在的我已是一名大二的护理生了。而这一年半中的两次见习也给了我不一样的知识，感动，和理解。第一次的见习是在大一的第一学期末，虽然短短的几天却给了我不一样的思想。记得在见习中，我遇到了一位在我护理生涯中非常重要的病人。她是一名双肺继发性结核患者，并且她已经患病20来年。虽然与患者李奶奶只有30多分钟的交谈，但是我

2、的心态却经历了多种转变。刚开始是作为一名护理生的担心与紧张，再是作为一名医务人员的担心与期盼，最后是作为一名小辈的担心与祈祷。也许是第一次以护理生的身份去与病人接触，在我进入病房的时候我依旧非常的紧张。可是看着李奶奶扎满针口的双手，听着李奶奶自己讲述自己的患病经历，我的心里多么希望当时的自己就是一名护士，可以用自己的专业技术来为李奶奶缓解病痛，我也多么希望李奶奶可以早日康复。后来我的心里渐渐地把李奶奶当做了自己的奶奶，当时我就多么希望眼前的奶奶可以早日康复。其实，刚开始我并不懂得老师的一句话，“护士要把每位

3、病人看作是自己的亲人，而照顾他们就像是照顾亲人一样。”但是现在我懂了，我明白当护士在工作中把病人当作亲人一样对待后，就会在与病人相处的过程中投入一定的感情（当然这种与男女之间的异性感情是不相同的），这种感情表现在为病人病情好转而高兴，为他们的心情舒畅而共同愉悦。在护理过程中，护士就能主动地与病人交流，不仅满足他们的生理需求，也可以满足他们的心理需求。到现在我依旧记得她的一句话：“现在我的针很难扎，护士也挺不易的，但是我还是会坚持治疗下去，能坚持多久就多久。”我相信当护士对待病人如亲人的时候，病人也一定会同样

4、理解护士，那么护理过程也一定是和谐，顺利的。第二次的见习是在大二的第一学期初，而这次给我的又是另一番的知识，感动，和理解。这次我们小组去了精神病医院。记得在得知自己要去这家医院的时候，我有过退缩，也许就是这精神病三个字给了我精神上的压力。可是最终我战胜了，因为心中的信念帮助了我一起战胜了他。现在的我却是多么感谢这次的见习机会，因为他让我学会了另一番学校不能学到的知识，就是在护理过程中必须与病人真接触。在医院里，我们看到了较严重的精神病人的生活环境，并且我也进行了真正的接触。在该环境中，有着多种娱乐场所，包括

5、编制室，电脑房，麻将室，运动房等等。在这些娱乐场所中，并不是单单让病人与病人之间相互接触与交流，而是病人与护士之间是一起娱乐，一起接触与交流。这是什么意思呢？比如在编制室里，护士是必须掌握编制的手艺，并且她们的编制花样必须多且都掌握。在编制室，我看着护士们的一个个漂亮手工品，我曾问过她们为什么要这么认真做那么多。我记得一个护士回答了我，她说：“病人是缺乏归属感的，他们是需要更多的关心和爱。如果我们单单让他们自己在这里，那么他们的心里会不安的。当我们与他们一起编织时，可以一起聊天一起讨论编织的一些问题，他们会

6、觉得我们是真正的在关心他们，他们也会真正的在心理上信任我们。那么在平时的治疗里病人也会真正的和我们一起进行治疗。”在我听到这段话的时候，我的心里真的有了深深的震撼。在医院的这几天，我真的学到了新的知识，就是在护理过程中，护士与病人之间必须进行真正的接触。我们都明白病人在进入医院进行治疗后，他们的心里就会缺乏安全感和归属感。所以在护理治疗过程中，护士必须满足病人的安全和归属感。所以护士必须在病人的治疗过程中要与病人的生活接触，真正去满足病人。在见习期间带给我不仅仅是一些重要的知识，更是我人生的一笔财富。俗语说

7、:纸上得来终觉浅。没有把理论用于实践是学得不深刻的。所以在以后的医院见习或者实习过程中，我一定会把我学到的知识用到工作中，让我的病人得到真正的照顾。