学期学习计划_0.doc

学期学习计划_0.doc

ID:61051678

大小:35.50 KB

页数:4页

时间:2021-01-20

学期学习计划_0.doc_第1页
学期学习计划_0.doc_第2页
学期学习计划_0.doc_第3页
学期学习计划_0.doc_第4页
资源描述:

《学期学习计划_0.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。学期学习计划[引言]学期学习计划共含5篇,由得范文网的会员投稿推荐,小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。学期学习计划的写法与格式是什么?请参考以下这篇范文。1、根据实际情况播放英语广播通过各班班委配合调查考虑是否要在早晚自习时间播放英语广播。可以通过个班的反应情况或通过表单调查的方式进行调查,根据结果决定是否播放英语广播。时间:xx月xx日晚地点:南2132、于4月份举办“软件办第三届‘励耘杯’4此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者

2、立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。学期学习计划[引言]学期学习计划共含5篇,由得范文网的会员投稿推荐,小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。学期学习计划的写法与格式是什么?请参考以下这篇范文。1、根据实际情况播放英语广播通过各班班委配合调查考虑是否要在早晚自习时间播放英语广播。可以通过个班的反应情况或通过表单调查的方式进行调查,根据结果决定是否播放英语广播。时间:xx月xx日晚地点:南2132、于4月份举办“软件办第三届‘励耘杯’4此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。大

3、专辩论赛”参赛有6个队,每队4人。比赛分为2个阶段:第一阶段,经过初赛的3场比赛从6个队中胜出3个队进入决赛;以抽签方式决定辩论对手,以抽签方式选择辩题。第二阶段,进入决赛的3个队经过两两对决评选出1个冠军队;报名时间:xx月xx日——xx月xx日第一阶段比赛时间:xx月xx日、xx月xx日第二阶段比赛时间:xx月xx日、xx月xx日奖项设置:1支冠军队、1名最佳辩手、6名优秀辩手比赛地点:待定3、拟于5月技能月之际举行“技能月英语单词大赛”主要环节有:必答题,猜单词,单词接龙等,由学习部进行设置。每个专业派出一个4人代表队参加比赛,比

4、赛分为预赛和决赛,通过预赛选出前3名进入决赛,通过决赛评选出获得前3名的专业。报名时间:xx月xx日——xx月xx日预赛时间:xx月xx日决赛时间:xx月xx日地点:大阶梯4、配合办公室及其他部门做好各项活动。5、将于每周三晚9点在南213召开学习部例会。软件办学习部学期学习计划怎么写?以下是我们给你的范文格式参考。新学期的到来,让我兴奋不已,同时也让我很苦恼。我发现很多中学生都心里都有一个问题,读书的时候很想放假,但是放假的时候又想读书。唉,这个问题让我也很是郁闷,人生到底需要如何做才真正的叫做有意义。到初二下学期了,压力山大啊,压得

5、我都喘不过气,每天有做不完的作业。终于知道为什么英语中是不可数了,因为根本做不完。有老师和家长的唠叨,这种生活让我好想逃离这个世界。不过我制作了一个学期计划,这样就算累,但是心里一想,这是自己制定的,也一定要完成。我呢,制定的计划非常简单。无非就和很多中学生一样。“好好学习,天天向上”。但是有很多我也是很注重的。比如不过早的交男朋友,不痴迷于网络,在任何地方都要注意自己的学生形象。等等等等。既然计划制定好了,我相信我也能认认真真的完成这一计划,我想我已亏父母很多了,加油的学习,长大好好报答报答他们吧,加油加油加油!给大家带来学期学习计划

6、范文,供大家参考!一、指导思想:新一轮的基础教育课程改革正在不断深化,为促进广大教师更快地融入课改的大潮中去,不断更新教学理念和教学模式,逐步完善教学方法和评价标准,尽快提高教师专业化的水平,促进教育教学良性发展,特别制定本计划。新一轮基础课程较之原有课程在功能、结构、内容、实施、评价和管理等诸多方面都有大的突破和创新,要更好地适应这样的状况,必须打破多年来所形成的教学方式和行为,对自己进行重新的认识和定位,改变以往习惯模式,掌握进行课程开发的技术。基于这样认识,本学期的教师业务学习突出理清进行课程改革的思路,以促进教师群体以更有效的方

7、法打破思想禁锢,加快课程改革的步伐。二、学习目标;结合课程目标提出的要求,以转变教学观念,提高广大教师理论水平和业务水平为目的。通过各级各类培训,进一步促进教师转变教学观念,用新课标的理念指导教学工作,使全体教师目标明确,立足课改,在不断的探索与实践中形成新型教学观,4此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。加快教育教学工作的良性发展。三、学习内容:1、各学科课程标准和《基础教育课程改革纲要》2、训练必备的教学基本功,提高基本专业技能。3、各学科专业知识,提升教师的专业素养。4、各教育教学刊物的

8、文章,学习相关理论知识,并结合工作实际撰写论文,积极投搞。5、体现新课标理念和课程改革精神的课堂教学,缀经验交流,指导自己的教学工作。6、上级教育主管部门下发的各种教育教学工作的指导性文件,掌握相关方针政策

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。