高校学生管理系统设计与实现.doc

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1、河北科技师范学院毕业论文（设计）题目：高校学生管理系统设计与实现学生姓名：XXX指导教师：XXX系（院）别：数学与信息科技学院专业、班级：网络技术0801完成时间：2011年5月16日河北科技师范学院教务处制目录摘要1引言11关于计算机信息管理系统与VBA21.1计算机管理信息系统的发展状况21.2关于VBA22总体设计22.1设计思想22.2商场销售管理系统结构22.3商场销售管理系统数据库的设置33详细设计与实现43.1系统主界面43.2进货数据录入及进货报表63.3销售数据录入及进货报表83.4商品查询和库存记录12

2、4系统测试和维护144.1系统测试的原则和方法145总结156致谢177参考文献18Abstract19高校学生管理系统设计与实现河北科技师范学院数学与信息科技学院网络技术专业2008级　孙占龙指导教师：于张红摘要学生信息管理及素质模糊综合评判系统是学校不可缺少的一部分，学生素质评判对于学校的管理者来说至关重要，所以系统应该为用户提供充分的信息及评判管理的手段。一直以来，人们使用人工的方式管理文件档案，采用评语法、划等法、强制选择法、排队法等进行学生素质的综合评判，这种管理方式和评判手段存在着许多缺点：效率低，保密性差，时

3、间一长，将产生大量的文件和数据，这对于查找、更新和维护都带来了不少困难。如何提高学校在这方面的管理效率，是当前学校管理者所面临的重要课题。学生信息管理及素质评判的信息化，不仅可以简化传统人工手动的管理模式，评判方法，使学校管理人员能够方便地利用学校内部信息对学生进行全面管理，更重要的是利用模糊综合评判法解决学生素质的定性分析向定量分析的转化，从而使其更加科学、合理且易于操作。可以使学生管理规范化、制度化、数字化，使学校以高效率运转，促进学生素质的提高。大学生的素质已经成为公司用人的一个重要标尺，所以学校应用一个良好的系统来

4、评判学生的素质是必要的。关键字：学生信息管理；素质综合模糊评判；定量分析引言学生信息管理系统作为信息管理系统的一个分支，已逐渐成为学校信息化建设的重要组成部分，为学校管理全校的院系班级和学生提供了一个功能强大、安装部署方便、使用成本低、操作简捷的学生信息管理系统，不仅能够提高工作的效益，也为最终实现有效的“无纸化办公”和更加广泛的“电子事务”奠定了基础。本毕业设计是一个针对高校学生管理的管理系统。在考察了目前高校学生管理的现状以及参考了其他管理系统后，确定了本系统的需求：实现高校学生管理的自动化，解决学生交费登记、成绩录入

5、以及档案管理等大部分琐细的问题。本系统使用了c#以及sql技术，界面友好，操作简单，功能实用，大大的方便用户使用本软件]。同时各个表之间的关系设置明确，减少了出错的可能，确保了数据的正确性、完整性和一致性。本软件系统使得管理的信息化，减少了人力成本的付出，一定程度上提高了学生管理的效率。1关于计算机信息管理系统与vs2010+sqlserver20081.1计算机管理信息系统的发展状况在社会经济建设日益发展的形势下，管理工作在发展中出现了工作内容项目不断增多、工作质量要求不断提高、工作量不断增大、工作难度不断增强等新形势和

6、新问题，管理工作的重要系统之一—计算机管理信息系统也面临着发展方向的问题[4]。树立以应用为主的思想，融合先进的管理技术和管理方法，选择合适的应用平台，构筑能发挥持久效益的计算机管理信息系统，是管理工作的计算机管理信息系统的发展方向[5]。这样，管理工作才能跟上社会发展步伐，适应新的发展形势，提高管理工作效率，提高管理工作质量和工作水平，高质量地完成管理工作任务[6]。1.2关于vs2010　VisualStudio是微软公司推出的开发环境。是目前最流行的Windows平台应用程序开发环境。简介　Csharp(又被简称为"

7、C#")是微软公司在二OOO年六月发布的一种新的编程语言,并定于在微软职业开发者论坛(PDC)上登台亮相.C#是微软公司研究员AndersHejlsberg的最新成果.C#看起来与Java有着惊人的相似;它包括了诸如单一继承,界面,与Java几乎同样的语法,和编译成中间代码再运行的过程.但是C#与Java有着明显的不同,它借鉴了Delphi的一个特点,与COM(组件对象模型)是直接集成的,而且它是微软公司.NETwindows网络框架的主角。微软c#语言定义主要是从C和C++继承而来的，而且语言中的许多元素也反映了这一点。

8、C#在设计者从C++继承的可选选项方面比Java要广泛一些(比如说structs)，它还增加了自己新的特点(比方说源代码版本定义).但它还太不成熟，不可能挤垮Java、C#还需要进化成一种开发者能够接受和采用的语言。1.3关于sqlserver2008SQL(StructuredQueryLanguag