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1、《有效课堂》学习心得 "以学生为本""以学生的发展为本"是世界教育改革与发展核心的理念之一.然而现今,很多时候,我们的教育使得很多学生讨厌学习,不善学习.一谈起学习就焦虑不安.特别是应考这根指挥棒在牵着教师与学生的鼻子走.使教师教得辛苦,学生学得吃力,以致教师与学生在精神层面都得不到那种学习快乐的享受.但现实总归是现实,这种现实目前还不是我们教师个人所能改变的,那唯有的,我们只有改变我们的教学理念、教学方法、教学策略,使我们的教学变得更轻松,令人最满意,工作更有效. 通过对《有效课堂》这本书的学习,它给我带来很多启发和欣喜.它讲述了教师怎样经营好课
2、堂的秘诀,启迪我们怎样积极学习和负责任.书中用简洁的笔墨描述了大量教学策略,这些策略完全体现了培养学生具有很强的针对性和发展性,启迪了一种新的教育理念与模式. 对于奋斗在一线的教师来说,无论是旧的,还是新的教育理念与模式,都是通过教师自身的教育理念而表现出来.所以通过《有效课堂》的学习,我的心得一是认清我们真正的教育理念.记得一个故事,说一个人看见三个泥瓦匠在干活,就问他们在干什么,他得到了三个回答,第一个说我在砌砖头,第二个挺起身,非常自豪地说,我是全国最好的泥瓦匠,写作网第三个说"我在盖大教堂".他们三个人的回答,正好代表了三种人的心态.第一种人
3、就是赚工资,养家糊口的那种,我们身边充斥着很多这样的人.第二种人则是非常麻烦的一种,他们往往在自己的专业领域里面非常优秀,但要命的是他们陶醉于自己的领域,拒绝考虑所有自己不熟悉的领域,从而即狂妄自大,而又非常虚弱,非常难合作.第三种人,他能够准确知道自己工作的最终意义,从而将自己的劳动有机地结合到其他人的劳动中去,实现一个辉煌的目标.我们的教育理念非常重要.可能在讲话中,我们会流利地运用着"素质教育""以学生为本",但在实际教学中继续着早已习惯的应试教育,教师为中心的教学行为.通过学习,教师的这种口是心非,积极性与创造性被激活了,新的教学理念与模式具体
4、化为教师可以理解并付诸于真正实施. 我从《有效课堂》中学到课堂教与学互动的实用策略是我的另外一个心得,这个课堂策略,促使学生能积极参与教学.这些策略使教师不再需要用物质刺激和奖惩的办法迫使学生去学习,教室变为所有人积极向上的学习场所,完全符合以人为本的教学理念,达到轻而易举让他们把所学的知识运用到知识之中,这是无价之宝,并且不断地形成他们的人生观,并且培养出最美好的人生,论文网这些策略使我们的教学并没有脱离学校的日常安排,反而使课堂呈现出全新的活跃气氛.
