演讲辞的写作 写作指导.ppt

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1、演讲辞的写作写作指导西关中学马丁.路德.金的演讲魅力《我有一个梦想》的语言特点：主要运用排比、比喻有什么表达效果？排比句、比喻句的使用，能使作者表达的内容更加丰富，思想更加深刻，语气更加强烈，感情更加充沛；能产生排山倒海的气势和一泻千里的激情，进而增强演讲的感染力和表达效果。通过本单元的学习，我们对演讲辞有了初步的认识，但对于演讲辞的特点以及写作的技巧我们需要有进一步的认识和把握，并且学会运用。学习目标1、通过本单元学习，了解“演讲辞”的特点和一般结构；2、把握“演讲辞”的写作技巧；3、能根据话题写作简单的“演讲辞”；4、充满自信，怀抱理想，走向未来。演讲生活中，我们常常需要在某一特

2、定的、正式的场合，面对听众把自己对某一问题或事件的看法较为系统全面地说出来，这就是演讲。语文课程标准中要求我们：能就适当的话题作即席讲话和有准备的主题演讲，有自己的观点，有一定说服力。演讲辞演讲辞，是为演讲准备的文稿或演讲内容的记录，是一种直接面对听众，凭借口头表达，进行宣传、教育、鼓动或是思想交流的一种论说性文章。演讲辞具有一般文章的共性，写作时只要符合一般文章写作的共同要求，同时再注意到它的自身特点就行了。演讲辞有什么特点？演讲辞的特点一针对性。作者提出的问题是听众所关心的问题，要能为 听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果；还要针对演讲的场合，听众的年龄、文化程度，

3、以及演说者所处的地位、身份等具体情况设计不同的演讲内容。二启发性。要通过充实的内容，晓之以理，让听众心悦诚服地接受演讲辞需要阐明的意见和观点，明确努力的方向和行动的目标。三感染性。演讲辞的语言要深入浅出，逻辑性强。让听众在听到每一句话的瞬间都能对讲话内容有最大限度的理解，好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。演讲辞结构开头：演讲辞的开头通常是对听众的呼语和开场白。呼语要得体。如在班里演讲要写上“老师们”、“同学们”等称呼。开场白的地位比较重要，好的演讲辞一开头就应该用最简洁的语言、最经济的时间，把听众的注意力和兴奋点吸引过来，这样能达到出奇制胜的效果。正文：这是演讲辞的主体

4、部分。内容要丰满充实，有起伏波澜。结构要环环相扣，层层深入。这一部分的写作大体同于议论文，但语言要注意口语化。结尾：这是演讲辞的自然收束。应当言简意赅，余音绕梁，促使听者不断地思考和回味。有时也可以激情洋溢使听者精神振奋。演讲辞的开头正所谓良好的开端是成功的一半。然而，万事开头难，怎样才能“旗开得胜”，在演讲的一开头就抓住听众呢?主要有如下几种方式：有这样一个问题常在我的脑海里萦回：是什么力量使爱因斯坦名扬天下之后仍在攀登科学高峰呢？是什么力量使张海迪在死神缠绕之时仍锐志奋进呢？，这大概是当代青年，特别是我们大学生讨论最多的问题之一，也是我今天演讲的题目。1、提问式开头2、套近乎开头

5、林肯的演讲说：听说在场的就有些人要下决心和我作对，我实在不明白为什么要这样做，我也和你们一样是一位爽直的平民，我为什么不能和你们一样有发表意见的权力呢？好朋友，我不是来干涉你们的，我是你们中间的一员。3、引用入题法同学们，有一首诗这样写道：“多少人爱你青春欢畅的时候，爱慕你的美丽，也许假意或真心。只要我爱你朝圣者的灵魂，爱你衰老的脸上的痛苦的皱纹。”诗中倾诉的是深沉真挚的爱，正如别林基斯所说：“爱是理解的别名。”知之愈深，才能爱之愈切，今天，带着这种爱，我要讲一讲我的祖国，讲一讲生我的这片土地。4、悬念式在演讲一开始，听众还毫无心理准备的情况下，就提出一个悬念，把听众的好奇心调动起来

6、，使听众带着一个大大的问号急切地想听下面的内容。例：联想集团培养人的第一个方法叫做“缝鞋垫”与“做西服”。（ 联想集团总裁柳传志的演讲开头）5、故事式让我们先听一个故事：秦代的大政治家李斯出身下层，地位卑贱。有一次上厕所，他看见厕所的老鼠吃的是肮脏的粪便，还时时遭到人和狗的惊扰，由此他想到躲在谷仓的老鼠吃的是金黄的稻谷，住的是敞亮的仓房，一天到晚自由自在，于是他发誓要改变自己的生活环境和卑贱的地位，经过一番艰苦奋斗，他的确成功了，赢得了“秦之文章，李斯一人而已”的美名，达到了“富贵极矣”的地步。但他从此贪恋富贵，患得患失，而对奸臣的胡作非为一再妥协退让，最终落得个全家丧命的可悲下场。

7、演讲辞的结尾1、故事式（以一个故事来结束演讲）（举例略）以一段诗词来结束演讲。举例：最后，我想以今日英才的一段激励语来结束今天的演讲。人最宝贵的是生命，人的生命只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事时，他不会因为虚度年华而悔恨；也不会因为生活的庸俗而羞愧；临死的时候，他能够说，我把我的整个生命和全部精力，都献给了全中国最辉煌的事业，为中国在21世纪成为世界第一强国而奋斗和努力！2、诗词式举例：各位，请你们记住这几天学习的内容，回去以后反复地练习，你一