体院学生对骨质疏松知识了解情况调查

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1、第9卷第1期体育学刊Vol.9No.12002年1月JournalofPhysicalEducationJan.2002体院学生对骨质疏松知识了解情况的调查王玉昕,吴闽,周容晖(广州体育学院运动人体科学系,广东广州510075)摘要:以自答问卷的形式对我院231名学生进行了骨质疏松(OPO)知识了解情况的调查,结果显示:我院学生对OPO知识有一定程度的了解,但在广度和深度上则远远不够;我院学生对OPO的态度是积极的,但应把积极的意识转化为具体的预防行为。建议在校园内进行全面的、充分的OPO宣传教育,开展BMD的普查,建立学生个人的

2、骨健康档案,全面提高学生对OPO知识的掌握。关键词:大学生;骨质疏松知识;宣传教育中图分类号:G804.4;R322.7文献标识码:A文章编号:1006-711(62002)01-0111-02Investigationofstudent’sknowledgeofosteoporposisWANGYu-xing,WUMin,ZHOURong-hui(DepartmentofHumanExerciseScince,GuangzhouInstituteofPhysicalEducation,Guangzhou510075,China)

3、Abstract:Theinvestigationof231students’knowledgeofoteoporosiswasmadewithself-madequestionnaire.Theresultsshowed:1)mostofstudentsknewwhatwasosteoporosis,butitwasnotsosatisfactoryintherangeandqualityoftheknowl-edgeofosteoporosis;2)thoughthestudent’sattitudetoosteoporosi

4、swasactive,itshouldbechangedintoactionsofpreven-tion.WesuggetthattheknowledgeofosteoporosisshouldbefullyspreadpropagandaandeducationamongstudentsandthegeneralsurveyoftheirBMDandrecordofbonehealthshouldbecarriedtoincreaseall-sidestudent’sknowledgeofosteo-porosis.Keywor

5、ds:collegestudents;knowledgeofosteoporosis;propagandaeducation骨质疏松症(OPO)是发生在老年期的严重影响老年生年龄17~23岁,平均20.5岁。活质量的常见病和多发病。其特点是:发病率高、病程长、危(2)调查方法:采用统一编制的调查表,以自答问卷的形害大,一旦患病便不可逆转,有人称之为“静悄悄的世纪流行式进行答卷测试。问卷内容包括:社会人口学特征、OPO知病”。虽然骨质疏松是发生在老年期的老年性疾患,但其致识(9项)、对OPO的态度(5项)。病的潜在的危险因素则隐藏于

6、青少年期。进行早期的、充分(3)数理统计:资料分析运用SPSS软件包,在计算机上的OPO宣传教育,正确认识和掌握OPO的知识,是预防OPO进行2检验。x的非常重要的措施,因此,普及OPO的知识已为社会医学所广泛关注。国外十分重视对各年龄段的人群进行OPO的宣2结果与讨论传教育,并成立了专门的机构做了大量的宣传教育工作。国2.1大学生对OPO知识了解的状况内有关OPO的宣传教育目前仅局限于中老年人群,而对青问卷设置了以下有关的OPO知识的问题:1)你知道OPO少年人群则尚未广泛开展。为了解我院学生对OPO知识的吗(Q1)?2)你知道

7、OPO的世界发病率及我国的发病率吗?了解情况,我们对其进行了专题调查。(Q2,以下依此类推)3)你知道OPO的最大危害吗?4)你知道导致OPO的危险因素吗?5)OPO致病的潜在因素藏于青少1对象与方法年期吗?6)OPO是可以预防的吗?7)你知道峰值骨量(1)调查对象:随机抽取我院1~3年级学生共231人,(PBM)吗?8)你知道如何获得人的一生中最大的PBM吗?其中男生152人,年龄18~23岁,平均21.5岁;女生79人,9)35岁后人的骨量必然会随年龄的增加而丢失吗?调查结收稿日期:2000-05-11作者简介:王玉昕(195

8、5-),副教授,研究方向:运动与骨质疏松。112体育学刊第9卷果见表1。表2大学生对OPO态度的调查比较1)%表1大学生对OPO知识了解的状况%性别n/人Q1Q2Q3Q4Q5性别n/人Q1Q2Q3Q4Q5Q6Q7Q8Q9男15292.690.145

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