玉溪矿1.8Mta新井通风安全设计.doc

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1、编号：（）字号本科生毕业设计全套图纸，加题目：玉溪矿1.8Mt/a新井通风安全设计煤与瓦斯突出预防与治理姓名：学号：班级：安全09-1班二〇一三年六月中国矿业大学本科生毕业设计姓名：学号：学院：应用技术学院专业：安全工程论文题目：玉溪矿1.8Mt/a新井通风安全设计专题：煤与瓦斯突出预防与治理指导教师：职称：讲师2013年6月徐州中国矿业大学毕业设计任务书学院应用技术学院专业年级安全工程09-1班学生姓名任务下达日期：2013年2月25日毕业论文日期：2013年3月11日至2013年6月1日毕业论文题目：玉溪矿180万t/a新井通风安全设计毕业论文专题题目：煤与瓦斯预防与治理毕业论文主要内容

2、和要求：该生毕业设计由一般设计、专题和外文翻译三部分组成。一般设计部分：题目为玉溪矿180万t/a新井通风安全设计。主要内容包括矿区概述及井田地质特征，井田开拓，采煤方法及带区巷道布置，矿井通风，矿井安全技术措施部分。专题部分：煤与瓦斯预防与治理设计要求：独立完成上述设计内容，方案论证、计算、分析要正确，专题要有自己的见解，结论要合理。说明书条理要清楚，论述充分，文字通顺，符合专业技术用于要求，图纸完备、正确。翻译部分：题目为“Modeldevelopmentandanalysis”翻译要求：译文字数不少于3000字，语句通顺、完整，语义准确。院长签字：指导教师签字：中国矿业大学毕业设计指导

3、教师评阅书指导教师评语（①基础理论及基本技能的掌握；②独立解决实际问题的能力；③研究内容的理论依据和技术方法；④取得的主要成果及创新点；⑤工作态度及工作量；⑥总体评价及建议成绩；⑦存在问题；⑧是否同意答辩等）：成绩：指导教师签字：年月日中国矿业大学毕业设计评阅教师评阅书评阅教师评语（①选题的意义；②基础理论及基本技能的掌握；③综合运用所学知识解决实际问题的能力；④工作量的大小；⑤取得的主要成果及创新点；⑥写作的规范程度；⑦总体评价及建议成绩；⑧存在问题；⑨是否同意答辩等）：成绩：评阅教师签字：年月日中国矿业大学毕业设计评阅教师评阅书评阅教师评语（①选题的意义；②基础理论及基本技能的掌握；③综

4、合运用所学知识解决实际问题的能力；④工作量的大小；⑤取得的主要成果及创新点；⑥写作的规范程度；⑦总体评价及建议成绩；⑧存在问题；⑨是否同意答辩等）：成绩：评阅教师签字：年月日中国矿业大学毕业设计答辩及综合成绩答辩情况回答问题提出问题正基本有一有原没有般性则性确正确回答错误错误答辩委员会评语及建议成绩：答辩委员会主任签字：年月日学院领导小组综合评定成绩：学院领导小组负责人：年月日摘要本设计包括三个部分：一般部分、专题部分和翻译部分。一般部分是玉溪矿180万吨新井通风安全设计。全篇共分为五章：矿区概述及井田地质特征、井田开拓、采煤方法及带区巷道布置、矿井通风和矿井安全技术措施。玉溪矿位于山西省高

5、平市，矿井总面积是17平方千米，矿井主采煤层是3号煤层，平均厚度是5.96m，倾角平均4度，矿井的工业储量是12590万吨，可采储量是9852万吨，矿33井的正常涌水量是200m/h，最大涌水量是300m/h，矿井绝对瓦斯涌出量22.5533m/min，相对瓦斯涌出量8.93m/t，所以它是一个低瓦斯矿井。玉溪矿新井设计年生产能力为180万t/a，服务年限为51.2a。矿井工作制度为“三八”制。矿井的采煤方法为长壁综采放顶煤开采。开拓方式为斜井单水平开拓，水平标高为+660m。矿井布置一个工作面生产，一个掘进工作面，年生产能力为180万t/a。工作面长度为150m。煤炭运输方式为连续胶带运输

6、；辅助运输采用无级绳连续牵引车运输人员、材料和矸石。矿井通风方法为抽出式通风，风井布置方式为两翼对角式。专题部分主要是对煤与瓦斯突出的预防与治理进行分析。通过对煤与瓦斯突出的分析与等级的划分，主要是在研究与总结前人经验、研究成果的基础下，对煤与瓦斯突出的因素、形成机理及规律做了详细的分析与探讨；在此基础上利用煤与瓦斯突出的不同分类标准对不同情况下的煤与瓦斯突出的危险程度进行划分，并根据其危险程度的不同做不同的应对方案，最终确定出有效处理煤与瓦斯突出的方案及具体措施。翻译部分题目为“Modeldevelopmentandanalysis”。模型的开发和分析关键词：新井设计；开拓；采煤方法；矿井

7、通风；安全措施；ABSTRACTThisdesignbookconsistsofthreeparts:thegeneralpart,thespecialpartandthetranslationpart.ThegeneralpartistheeasternpeakminetonsNiiventilationsafetydesign.Itconsistsoffivechapters:anoverviewofId