印象中的老师.doc

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1、我心目中的好老师在我们的一生中，总会遇到很多老师，他们有的和蔼可亲、有的很严厉、有的很慈祥……。我虽然才刚上初中，但也遇到了不少老师，在这些老师中，给我印象最深的，还是在英语课外辅导班中教我的一位老师。老师个子不算太高，但却很匀称，大大的眼睛，长发披肩。上课时，老师说话的声音是严肃的，每当同学回答问题时说出的答案不标准，老师都会认真的纠正，有的同学理解不了的问题，老师总会很耐心的辅导，知道他理解为止；下课时，老师还会和我们一起欢声笑语地聊天，有一次还给我们看了老师1岁的小宝宝的照片呢。每次快到期末时，老师还会按照我们的成绩给我

2、们发奖品呢！在我心里，我觉得老师更像是我的朋友，正可谓“良师益友”。上课的时候，老师为了让我们学习更有兴趣而带我们做游戏，寓教于乐。记得有一次，老师为了调动我们学习的积极性，说：“我们来做游戏吧！”同学们一听这话，一双双眼睛立刻盯住了老师。只见老师在黑板的一端上画了几颗草和一条溪流，在另一端也画了几颗草和一条溪流，两幅图是对称的。“这半边的同学是１组，”老师边说指着我坐的座位这边。“这边是２组。”老师指向另外一边。老师又说黑板上左半边是１组，右边是２组。“我提出问题，你们两组抢答，最先答对的那组可以在小溪上画一个石子。最先到达

3、对岸的那组胜利。”我们都有了兴趣，所有同学都积极回答老师的问题，老师问的问题也都是前面学习的内容。虽然是在做游戏，但老师却还是很认真负责，时常会纠正我们的发音……这样一来，老师不仅活跃了课堂气氛，而且让我们有了兴趣，能更好地掌握重点知识，还帮我们复习巩固了前面学习的内容。老师不仅会带我们做游戏，而且很会帮助我们背单词、背课文。老师经常会把课文里的内容改编成几个动作，这样，我们看着老师的动作就可以把课文背熟，时间长了，我们只要在脑子里想着老师的动作就可以把课文背出来了。我们上课是在上午，老师下午还有一班学生。中间只有不到2小时休

4、息和吃饭的时间。我们班有的同学英语基础薄弱，老师就牺牲自己的休息时间，在上午我们放学后为他补课，补完课再去吃饭。有的同学家长要下午才能赶来接他，老师就带他一起去吃饭。虽然被留到很晚，但那些补课的学生却没有记恨老师，反而很感谢老师对他的教导。这就是我心目中的好老师，她虽然只是课外辅导班的老师而且也已经不再教我了，但这种兢兢业业、认真负责的精神却给我留下了深刻的印象。老师这种敬业的精神值得我学习。