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时间:2021-01-20
《少先队工作总结20XX年9月.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、少先队工作总结20XX年9月篇一:沿溪完小20XX——20XX年度少先队工作总结 沿溪完小20XX/20XX年度少先队工作总结岁月如水悄然流逝,又一个学年临近尾声。回顾本学年工作,我校少先队工作结合学校的实际情况,以“育人为本,道德为先”为宗旨,以爱国主义教育为主旋律,以素质教育为主要任务,通过落实养成教育、体验教育和社会实践等活动,培养少先队员的创新精神和实践能力,全面深入地开展少先队各项活动。回首前段工作,感慨颇多。总的感受是:累并快乐着、充实并感动着。下面将我的工作情况向领导们作一汇报总结,及时吸取经验教训,以便更好地开展今后的工作。 一、完善各项制度,切实抓
2、好少先队的基础建设。 1、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织将始终坚定不渝地抓好辅导员的配备、培训工作,落实辅导员的有关政策,为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件,定期召开辅导员会议,组织学习研究工作,提高辅导员的少先队工作水平。 2、加强少先队干部队伍的建设,做好少先队干部队伍的培训工作,组织一支较有能力的小干部队伍,大力推行小干部轮换制,并成立学校纪律、卫生督导队,帮助辅导员抓好学校的日常工作。 3、加强少先队阵地建设,以校园文化建设为契机,抓好大、中队黑板报、宣传栏、图书角的建设。 4、加强少先队理论研究。 我校少先队把理论研究工作作为一项重要工
3、作来抓,重视提高辅导员的理论水平。 二、强化队员思想品德教育,培养良好文明礼仪习惯。 1、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期,我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。全校上下齐抓共管,有计划、有步骤地对学生进行常规训练。我校为保证养成教育的实效性,做到以下两点:一是要求中队辅导员严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》,做到淳淳教导,坚持不懈;二是为了使队员们保持良好的行为道德,大队部加强了大 队委日常行为规范检查管理制度,通过大队委每日检查,进一步督促队员日常行为的规范,每周进行“文明班评比”活动,并在每周升
4、旗仪式上总结一周以来的常规情况,公布“文明班级”。坚持持之以恒、有条不紊的工作为全校队员营造了良好的学习成长氛围。如今,我校学生文明有礼,尊敬师长、团结同学,蔚然成风。 展现了蓬勃向上的精神风貌。 2、学校根据少年儿童的年龄特点,通过多渠道,多层面,全方位对队员进行思想教育,并寓教育于活动之中。我们充分结合“三八妇女节”、“学雷锋活动日”、“清明节、“建党九十周年”等有利契机,通过举行队活动、国旗下的讲话、诗朗诵等形式,生动活泼的在队员中深入开展爱国主义教育。培养他们热爱祖国、热爱党、热爱人民、热爱家乡的情感,树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。 3、加
5、强队员的卫生意识,讲究个人卫生,养成良好的卫生习惯。 4、号召所有队员“拒绝零食,从我做起”。坚决抵制从学校门口的小摊上买东西的行为。 三、思想汇报专题积极开展各项活动,深化少先队员素质教育。 1、20XX年3月初,我校开展了“学雷锋”活动。让学生学雷锋,做好事,让雷锋精神永留人间。同学们在校内、校外形成了互帮互助的良好风气,效果良好。 2、20XX年3月8日妇女节前夕,我校大队部发出倡议“为妈妈献支歌”“为妈妈做力所能及的事”等活动。通过一件件小事,同学们向母亲表达着自己的感激之情。 3、20XX年4月,清明节到来之际,全校师生沉痛悼念先烈,并开展以《清明寄
6、哀思》为主题的中队会活动,学习先烈的精神,纷纷决定发奋读书,刻苦学习,为国做贡献。 4、20XX年4月初,我校开展了以“弘扬雷锋精神,书香伴我成长”为主题的第三届读书节系列活动。各个班级都有效地组织了丰富多彩的读书活动。在活动中,老师们付出了辛勤的劳动,孩子们亲近书本,养成了热爱书籍,博览群书的好习惯。 5、20XX年6月,我校开展了欢庆六一活动,全体队员参与,XX班班组 织,学生们载歌载舞,用歌舞尽情抒发了对生活的热爱。 6、20XX年6月,我校还开展了家庭走访活动和“大手拉小手”的环保活动。这次家庭走访的主要目的是检查了解学生在家的卫生习惯与劳动意识,并把此
7、作为在校评优的依据。 四、齐抓共管、创建平安校园 通过学校宣传栏、班级手抄报、班会等途径进行广泛宣传,全面掀起创建平安校园的高潮,营造创建平安校园的良好氛围。开展了消防知识教育、逃生自救、交通安全教育、消防器材的使用等活动,并制订了安全公约和给家长的一封信,层层签订安全责任书,切实抓好学生的安全教育,通过形式多样的学习实践活动,使学生们感受到了安全的重要性。由于领导重视,制度完善,机构健全,措施落实,责任到人,齐抓共管,安全教育工作做得扎实有效,所以我校学生在本学年未发生重大安全事故。 五、存在问题与努力方向 回顾过去,我们取得了
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