二阶系统模糊控制设计——张劲帆

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1、CHANGSHAUNIVERSITYOFSCIENCE&TECHNOLOGY毕业设计(论文)题目:二阶系统的模糊控制器的设计学生姓名:张劲帆学号:200751170121班级:055110701专业:自动化指导教师:莫红2011年6月二阶系统的模糊控制器的设计学生姓名:张劲帆学号:200751170121班级:055110701所在院(系):电气与信息工程学院指导教师:莫红完成日期:2011年6月毕业设计(论文)任务书电气与信息工程学院自动化专业07-01班题目二级系统的模糊控制器的设计任务起止日期:2011年03月22日~2011年6月20日学生姓名

2、张劲帆学号200751170121指导教师莫红教研室主任年月日审查院长年月日批准一、毕业设计(论文)任务课题内容大量的工业控制过程都可以等效为一个二阶系统,本课题需要设计一个典型的二阶环节的模糊控制器,使系统的输出能够尽可能快速跟随系统的输入。课题任务要求1熟练运用Matlab模糊工具箱;2具有模糊控制的基础知识;3建立二阶系统的结构图及仿真模型,选择合适的参数,通过设计确定最优方案。课题完成后应提交的资料(或图表、设计图纸)1.设计说明书;2.硬件电路图;3.程序框图;4.程序清单;主要参考文献与外翻文译文件(由指导教师选定)[1]张国良,曾静.模糊

3、控制及其MATLAB应用[M].西安:西安交大出版社,2002[2]王忠礼,段惠达,高玉峰.MATLAB应用技术[M].北京:清华大学出版社,2007[3]王立新.模糊系统与模糊控制[M].北京:清华大学出版社,2003[4]李十勇.模糊控制和智能控制理论与应用[M].哈尔滨:哈尔滨工业大学出版社,1990.[5]楼顺天,胡昌华.基于MATLAB系统的分析与设计---模糊系统[M].西安:西安电子科技大学出版社,2001.[6]侯北平,卢毕佩,陈铎军,等.MATLAB下模糊控制器的设计与应用[J].测控技术,20(10):40-42,2001.[7]刘

4、金琨.智能控制[M].北京:北京工业大学出版社,2005.[8]U.FossellandL.LjungmIdentificationforcontrol:Someresultsonoptimalexperimentdesign,[in]Proceedingsofthe37thIEEEConferenceonDesignandControl[C],Tampa,FL,pp.105-116,1998.[9]B.D.OAndersonandM.R,Gvers,Identifiabilityoflinearstochasticsystemsoperatingun

5、derlinearfeedback.[J],Automatica,Vol.9,pp.8-19,1982.[10]ZhiYangandJingGao,Self-adjustingPIDbasedonheredityarithmetic[J],ControlandDecision(inChinese),Vol.15,No.1,pp.58-78,2001.[11]ZADEHLA.Fuzzysets.InformationScience[J],Vol.8,pp:338-353,1965.注:1.此任务书由指导教师填写。如不够填写,可另加页。2.此任务书最迟必须

6、在毕业设计(论文)开始前一周下达给学生。3.此任务书可从教务处网页表格下载区下载二、毕业设计(论文)工作进度计划表工作进度日程安排序毕业设计(论文)工作任务号周1234567891011121314151617181920次1毕业实习搜集、整理、消化有关资料,外文翻译、2方案论证、开题报告。确定方案,选择元、器件,进行硬件设3计、制作。4软件设计。5撰写报告,打印文稿根据指导教师进行修改、定稿、打印、6装订。准备答辩。7答辩8善后9注:1.此表由指导教师填写;2.此表每个学生人手一份,作为毕业设计(论文)检查工作进度之依据;3.进度安排请用“一”在相应

7、位置画出。三、学生完成毕业设计(论文)阶段任务情况检查表时间第一阶段第二阶段第三阶段内容组织纪律完成任务情况组织纪律完成任务情况组织纪律完成任务情况检查记录教师签字日期签字日期签字日期签字注:1.此表应由指导教师认真填写。阶段分布由各学院自行决定。2.“组织纪律”一档应按《长沙理工大学学生学籍管理实施办法》精神,根据学生具体执行情况,如实填写。3.“完成任务情况”一档应按学生是否按进度保质保量完成任务的情况填写。包括优点,存在的问题与建议4.对违纪和不能按时完成任务者,指导教师可根据情节轻重对该生提出忠告并督促其完成。二阶系统的模糊控制器的设计四、学生

8、毕业设计(论文)装袋要求:1.毕业设计(论文)按以下排列顺序印刷与装订成一本(撰写规范见教务处

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