数据库中的学籍管理系统.doc

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1、1绪论1.1课题背景1.1.1研究意义随着学院规模的不断扩大,学生数量的不断增加,学生的信息量也成倍增长。学生基本资料、成绩管理、学籍管理等内容的管理,遵从以往旧式的工作方式,该工作的工作量大,管理繁琐,既耗人力,又耗物力;如今面对大量的学生数据、报表,手工处理方式已经很难跟上现代化的步伐。随着计算机技术及网络通讯技术的飞速发展,许多学校已经有了较好的计算机应用甚至网络硬件建设基础。因此为提高学校管理工作的现代化、科学化水平,保证信息处理的即时化、准确化,开发一套对学生学籍进行管理的软件是极其重要的,而且是必需的。学籍管理工作是学院各项工作的一个重要部分,其管理

2、水平的高低将直接影响到人才的培养质量。面对庞大的信息量,如何有效地提高学生管理工作的效果是一个学院急需解决的问题。开发适合学院需要的学籍管理系统,可以做到信息的规范管理、科学统计和快速查询,并减少管理方面的工作量。学籍管理的根本目的是为了提高培养学生的效率和质量,其中提高质量是根本。在学生管理信息中建立起来的一切新的教育理念,新的教育模式,新的教育方法,新的教育设施和新的管理方式成功与否,惟一的检验标准是,是否提高了教育质量和培养出高素质的人才。1.1.2国内外现状学籍管理信息系统是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,所以

3、学籍管理信息系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。但一直以来人们使用传统人工的方式管理文件信息,这种管理方式存在着许多缺点,如:效率低、保密性差,另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难[1]。随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。作为计算机应用的一部分,使用计算机对学生学籍信息进行管理,具有手工管理所无法比拟的优点.例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高学生学籍信息管

4、理的效率,也是企业的科学化、正规化管理,与世界接轨的重要条件。现在我国学校中学生学籍信息的管理水平还停留在纸介质的基础上,这样的机制已经不能适应时代的发展,因为它浪费了许多人力和物力,在信息时代这种传统的管理方法必然被计算机为基础的信息管理所取代。1.1.3发展趋势21世纪是一个崭新的世纪,人类社会将由工业社会向信息社会转变,在工业社会里,战略资源是资本;在信息社会里,战略资源是信息,多数人的工作是创造、处理和分配信息。学籍管理工作的发展趋势也将适应这种社会发展趋势,同时受政治、经济、文化环境、人员素质、技术水平等方面的制约,必将呈现出新的景象。随着社会主义市场

5、经济的建立,社会各项事业对信息资源管理的需求日益增大,信息管理工作从传统的实体管理方式向全面的信息管理和信息服务方向转变,已成为一种必然的趋势。随着信息现代化管理的深入及信息时代的到来,以计算机技术为核心的信息管理现代化也正迈向信息化、网络化的时代。在网络中,信息知识的联结不再是线形的,而是网状的,通过它可以实现异地查询而不受距离的限制,可以将信息快速地传输给利用者,真正的实现档案信息资源的共享,这是信息时代发展的必然趋势[2]。学生学籍信息管理工作也是一个复杂的工作系统,它的有效组织和管理是顺利实现其工作目的的根本保证,信息管理工作的现代化是一个必然趋势。管理

6、信息化工作是一项全新的事业,发展速度很快,对技术的依赖程度高。由于缺乏对该项工作的指导和管理,造成财力、物力、人力资源的浪费十分惊人。在现今信息时代,生活速度的加快,使得人们越来越向信息化、数字化发展,管理信息系统是一个由人、计算机等组成的能进行信息的收集、传递、储存、加工、维护和使用的系统,必然能代替过去大量、繁杂的手工操作。1.2课题研究内容①系统需求分析阶段。调查学院管理学生学籍信息的工作流程,收集他们对管理信息系统的要求,整理相关信息资料,确定系统的开发范围和系统的功能。②系统的总体设计。确定系统的模式、开发环境和开发工具,确定系统的总体目标,根据需求分

7、析阶段的系统功能进行业务流程分析,数据流程分析和模块划分。③数据库设计和界面阶段。确定数据库结构,设置数据库各种参数,创建试题数据库和数据库表、视图等数据库对象,根据系统功能划分各部门操作内容和设计它们的操作界面。④程序实现阶段。根据划分的模块和功能描述,分析并写出处理流程,并分别编写代码,最终实现系统功能。⑤系统测试阶段。对系统进行整体测试2建立学籍管理系统的关键技术2.1数据库介绍数据库技术是计算机科学技术中的重要领域,也是应用最广的技术之一,而且已经成为电子信息系统的重要核心技术。2.1.1数据库的发展众所周知,计算机应用从科学计算进入数据处理是一个划时代

8、的转折。数据处理是指对各

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