承台砖胎模分项工程质量技术交底卡.doc

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1、总承包施工单位XXX程有限公司单位(子单位)工程名称XXX大厦分部工程地基与基础交底部位砖胎模日　期年　月　日交底内容一，施工准备（一）材料要求：（1）砖：砖的品种、强度等级须符合设计要求，并应规格一致。有出厂证明或试验单。（2）水泥：一般采用DM干混砌筑砂浆。（3）砂：中砂，并应过5mm孔径的筛。配制M5以下的砂浆，砂的含泥量不超过10％；M5以上的砂浆，砂的含泥量不超过5％。不得含有草根等杂物。（二）施工机具：根据工程量和工期安排，我公司拟砂浆搅拌机、磅秤、手推车、大铲、刨锛、托线板、线坠、木折尺、灰槽（铁或

2、橡胶的）、小水桶、砖夹子、小线、筛子、扫帚、八字靠尺板、钢筋卡子、铁抹子等。二、质量要求：（一）《砌体工程施工质量验收规范》(GB50203-2002)（二）建筑地基基础工程施工质量验收规范（GB50202-2002）三、施工方案：（一）施工工艺工艺流程：拌制砂浆→确定组砌方法→排砖撂底→砌筑→抹防潮层。（二），施工顺序（１）拌制砂浆：1）砂浆的配合比应采用重量比，并经试验确定。砂和掺合料等精确度控制在±5％以内。2）砂浆应采用机械拌合。拌合时间，不得少于1．5分钟。3）砂浆应随拌随用。（2）确定组砌方法：1）组

3、砌方法应确定正确，一般采用满丁满条排砖法。2）砌筑时，必须里外咬槎或留踏步槎，上下层错缝。宜采用“三一砌砖法”（即一铲灰、一块砖、一挤揉）。严禁用水冲灌入缝的方法。（3）排砖撂底1）基础大放脚的撂底尺寸及收退方法，必须符合设计图纸规定。如果是一层一退，里外均应砌丁砖；如是两层一退，第一层为条砖，第二层砌丁砖。2）大放脚的转角处，应按规定放七分头，其数量为一砖半厚墙放三块、二砖墙放四块，以此类推。（4）砌筑：1）砖基础砌筑前，基底垫层表面应清扫干净，洒水湿润。再盘墙角；每次盘角高度不应超过五层砖。2）基础大放脚砌到

4、基础墙时，要拉线检查轴线及边线，保证基础墙身位置正确。同时要对照皮数杆的砖层及标高；如有高低差时，应在水平灰缝中逐渐调整。使墙的层数与皮数杆相一致。3）基础墙角每次砌筑高度不应超过五层砖，随砌随靠平吊直，以保证基础墙横平竖直。砌基础墙应挂线，24墙外手挂线，37墙以上应双面挂线。4）基础标高不一致或有局部加深部位，应从最低处往上砌筑。同时应经常拉线检查，以保持砌体平直通顺，防止出现螺丝墙。5）基础墙上，承托暖气沟盖板的挑檐砖及上一层压砖，均应用丁砖砌筑。立缝碰头灰要打严实。挑檐砖层的标高必须正确。6）基础墙上的各

5、种预留洞口及埋件，以及接槎的拉结筋，应按设计标高、位置或交底要求留置。避免后凿墙打洞，影响墙体质量。7）沉降缝两边的墙角应按直角要求砌筑。先砌的墙要把舌头灰刮尽；后砌的墙可采用缩口灰的方法。掉入沉降缝内的砂浆、碎砖和杂物，随时清除干净。8）安装管沟和预留洞的过梁，其标高、型号位置必须准确，底灰饱满，如坐灰超过20mm厚时，要用细石混凝土铺垫，过梁两端的搭墙长度应一致。抹防潮层：抹灰前应将墙顶活动砖修好，墙面要清扫干净，浇水润湿。随即抹防水砂浆。设计无规定时一般厚度为20mm，防水粉掺量为水泥重量的3％～5％。（5

6、）成品保护1）基础墙砌完后，未经有关人员复查之前对轴线桩、水平桩龙门板应注意保护，不得碰撞。2）基础墙两侧的回填土，应同时进行，否则未填土的一侧应加支撑。（6）应注意的质量问题1）砂浆配合比不准：水泥和砂都要车车过磅，计量要准确。搅拌时间要保证达到规定要求。2）基础墙身位移过大：大放脚两边收退要均匀，砌到基础墙身时，要拉线找正墙的轴线和边线，砌筑时保持墙身垂直。如偏差较小时，可在基础部位纠正，不得在防潮层以上退台或出沿。3）墙面不平：一砖半墙必须双面挂线，一砖墙反手挂线；舌头灰要随砌随刮平。4）水平灰缝高低不平：

7、盘角时灰缝要掌握均匀，每层砖都要与皮数杆对平，通线要绷紧穿平。砌筑时要左右照顾，避免留接槎处接的高低不平。5）皮数杆不平：找平放线时要细致认真；皮数杆的木桩要牢固，防止碰撞松动。皮数杆立完后，要再进行一次水平标高的复验，确保皮数杆高度一致。6）埋入砌体中的拉结筋位置不准：应随时注意砌的皮数，保证按皮数杆标明的位置放拉结筋，其外露部分在施工中不得任意弯折；并保证其长度符合图纸要求。7）留槎不符合要求：砌体的转角和交接处，应同时砌筑，否则应砌成斜槎。8）有高低台的基础，应从低处砌起，并由高台向低台搭接。设计无要求时，

8、搭接长度不应小于基础扩大部分的高度。9）砌体临时间断处的高度差过大；不得超过一步脚手架的高度。六，安全文明施工1、一般规定：进入施工现场必须佩戴安全帽，不准穿拖鞋、高跟鞋、裙子、不得赤膊作业，不准吸烟，作业是必须穿防滑鞋，施工时不得嘻戏、打闹。2、对于施工场地及施工场地周边的安全防护设施一定要落实到位。3、每周对各个工作组组长进行安全教育例会一次，各班组组长必须对下面作业