第2节细胞是生命活动的单位.ppt

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1、说课人：王玉芬细胞的生活需要物质和能量本节内容位于人教版新课标七年级上册第二单元第一章第四节《细胞的生活》。三、教学过程四、教学反思一、教材分析二、教法和学法一、教材分析1.教材地位和作用：本节课是新课标人教版七年级上册第二单元第一章第四节的内容。本节内容是在学习了细胞结构的基础上进一步阐述的。学生通过学习能明白细胞具有生命力，细胞膜能控制物质的进出，细胞内还有能量转换器。不但让学生进一步了解细胞的功能，还为以后学习光合作用和呼吸作用奠定基础，起到承上启下的重要作用。2.学情分析：七年级学生思维活跃，好奇心强，在小学时接

2、触过《科学》，并已经初步具备了与人合作交流，分析解决问题的能力。但学生主动学习和归纳整理的能力欠缺，再加上本节的内容又比较抽象，涉及学生并未接触的化学和物理知识，因此要理解物质和能量有一定的难度。3.教学目标：知识与技能（1）说出细胞中含有的物质。（2）描述细胞膜控制物质进出的功能。（3）描述细胞质中的线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用。过程与方法（1）通过对细胞膜的功能的学习，培养学生的抽象思维能力。（2）通过对细胞中的物质和能量的认识，培养学生的逻辑推理能力。情感态度价值观通过本节的学习让学生逐步树立“细胞是构成生物

3、体的结构与功能单位”，这一生物学基本观点。4.教学重点及难点教学重点:（1）描述细胞膜控制物质进出的功能；（2）理解细胞中的物质和能量，并描述细胞质中的线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用。教学难点:理解细胞中的物质和能量，并描述细胞质中的线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用。5.教学准备：酒精灯、铁丝、植物种子、蜡烛、多媒体。二、教法和学法1.教法：驱动式教学和引导探究为主，渗透演示实验法、观察法和类比法等教学方法。2.学法：自主观察阅读合作讨论交流整理归纳总结善学乐学会学三、说教学过程1.创设情景，激发兴趣；（2分钟）2

4、.自主阅读，观察思考；（8分钟）3.讨论交流，大胆推断；（6分钟）4.合作探究，展示成果；（14分钟）5.分层训练，查缺补漏；（4分钟）6.畅所欲言，归纳整理。（6分钟）三、说教学过程1.创设情景，激发兴趣：观看视屏引入新课2.自主阅读，观察思考：细胞中含哪些物质？如何区分？水、维生素无机盐糖、脂肪蛋白质、脂肪表示水分子表示糖分子演示实验煅烧种子)))水氧气无机盐)（一）细胞中的物质无机物有机物糖类脂类蛋白质核酸)))))小分子，不含碳不可燃烧大分子，含碳可燃烧填一填，你能行物质从哪里进入细胞？叶绿体液泡细胞质细胞核细胞

5、膜细胞壁其他物质有用的物质废物出去出去。细胞废物，阻挡阻挡；其他物质，请进请进；有用物质，3.合作交流，大胆推断：(1)放在清水中的萎蔫的青菜会重新硬挺起来。(2)葡萄干和葡萄比起来味道更甜。(3)据测定，某海藻中细胞中的镁的浓度仅为周围海水中镁浓度的万分之一。(4)各种生物每天都要呼吸，排出二氧化碳。推断的结论：细胞膜并未将细胞封闭起来，细胞膜能够控制物质的进出物质进入细胞有什么作用？物质建造你的身体为身体提供能量4.合作探究，展示成果能量光能热能化学能不同形式的能量能量可以从一种形式转变成另一种形式。光能电灯亮电能热

6、能产生热水动能汽车开动化学能光能、热能蜡烛燃烧化学能汽车开动化学能动能发动机能量转换器线粒体（1）生物的生命活动所需能量从哪里来？（2）生物生命活动所需的能量在哪里转化？如何转化？（3）有机物中的能量又是哪里来的？如何转化？1、3小组口头展示2、4小组黑板展示5、6小组黑板展示线粒体和叶绿体是细胞中的能量转换器。线粒体线粒体叶绿体植物细胞生活所需能量有机物中的化学能太阳光能动物细胞生活所需能量有机物中的化学能（来自食物）得出结论5．分层训练，查缺补漏（1）基础过关①如果把细胞比作汽车的话，相当于汽车发动机的是()A．线粒

7、体B．叶绿体C．细胞膜D．细胞核②给花浇水的时候，一些有害的物质不能进入到植物细胞内，因为细胞内有控制物质出入的结构，它是()A．细胞膜B．细胞壁C．细胞质D．细胞液③下列哪一项不属于有机物？()A．糖类和脂类B．蛋白质C．核酸D．水和无机盐（2）能力提升把菠菜放入沸水中煮10min,沸水便成了含菠菜味的菜汤，假如把菠菜浸在冷水中，冷水不会变成菜汤，试解释此现象。谈谈本节课的收获6.畅所欲言，归纳整理。细胞生活需物质，细胞生活需能量，细胞是由物质组成。物质包含无机物，同时也含有机物，识别就看是否燃烧。有机物能燃烧自己释放

8、出能量，剩下灰烬不能燃烧则是无机盐。物质分子不断运动，进出细胞膜；细胞膜的功能强大，不容小觑。有用物质请呀请进来，每天需要都不嫌多。其他的物质阻挡在细胞外面，别想进入细胞膜膜膜膜膜。细胞废物请呀请出去，二氧化碳及时排出，细胞膜能够控制物质进出，作为细胞天然屏障。细胞生活需能量，能量来自于哪里，这些问题需要探寻。太阳光