第一节做合格的旅游者 (2).doc

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1、课题选修Ⅲ《旅游地理》第四章第一节《做合格的旅游者》教学反思学校：西安市高陵区第一中学学科：地理年级：高一姓名：荣晓英第一节《做合格的旅游者》教学反思《做合格的旅游者》一节是选修Ⅲ《旅游地理》第四章的内容，由于属于选修内容，所以教学难度不大，学生也容易理解。教材内容分为两部分，一是当代旅游者的基本条件，二是中国古代著名旅游者。在导课时，我采用《世界那么大，我想去看看》MV导入本节课，让学生首先从视频上欣赏世界各国不同的风景，激发起学生的旅游愿望，同时让学生回答一或两个自己最想要去的地方，并说明理由

2、，同时引导学生思考你在旅游的过程中怎样做一个合格的旅游者，进而导入本节内容。紧接着解读本节课学习目标，让学生明确目标，做到胸有成竹。针对第一部分内容，我设置了四个小环节，第一环节让学生自己描述在以往的旅游过程中的所见所闻，从而得出旅游过程中一些不文明的行为，是和个人文化素养密不可分的。第二环节是通过某网站论坛关于做一个合格的旅游者的倡议，让学生从材料中得出做一个合格的旅游者文化素养是非常关键的。第三环节是通过欣赏歌曲《我想去桂林》得出做一个合格的旅游者，与经济、闲暇时间和身体条件息息相关的，进而小

3、结第一部分内容。第四环节是通过合作探究一的处理，学会处理生活中的旅游。针对第二部分内容，我设置了三个小环节，第一环节让学生通过课前搜集我国古代旅游者资料，课上展示自己心目中的旅游者，学生主要展示了张骞、玄奘、郑和。学生展示非常到位，而且补充了很多资料，拓展了学生的视野。第二环节我补充其余没有介绍到位的古代旅游者并及时进行小结。第三环节针对本部分内容处理合作探究二，及时巩固所学。课堂小结主要通过口诀记忆，“钱多身体好，闲来文化游”“榜样的力量”，让学生树立一个正确的旅游观，不断提升自己的旅游素养。本

4、节课的不足之处是对于第二部分内容的处理上，始终不知道落脚点应该怎样处理，感觉处理的不是非常好，再就是第二部分内容虽不是本节课的重点内容，但对于文科同学来说还是非常重要的，可以拓宽学生的知识视野。再就是时间的分配上，学生叙述自己的旅游经历是比较费时间的，所以导致本节内容有点前松后紧，不过整体效果还是非常不错的。