怎样才能成为一名好老师.doc

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1、快快乐乐做老师，潜心研究为人梯——谈怎样才能做一名好老师长葛一中梁晓丽快快乐乐做老师，潜心研究为人梯——谈怎样才能做一名好老师长葛一中梁晓丽提笔之际，脑海中猛然想起了一个人：她就是我小学一年级的马老师。第一次背起书包，怀着十二分的不情愿，慢腾腾地来到了教室，我的马老师：她笑容可掬地看着我，眉眼弯弯，和蔼可亲，感觉真的很像我的妈妈！渐渐地，我发现她竟然那么厉害，在课堂上带着我们唱歌、跳舞，带着我们学拼音、学数数，我的老师几乎无所不能，超级厉害！每一节课我都以崇拜的眼神看着她，并在内心萌生出一个念头：长大了，我也要成为像马老师一样的老师！转眼之间，我已经从教将

2、近二十年了，周而复始，年复一年，平平淡淡地过着每一天。在这二十年里，我幸福过，我感动过，我也苦闷过，彷徨过。我们天天与学生打交道，早起晚归，干的工作细如牛毛，天天累得够呛，可有时还得不到学生乃至家长的认同与理解。那么，到底怎样才能做一名好老师呢？我认为：一．拥有阳光心态作为一名女教师，为人师，为人母，为人妻，为人女，为人媳……公务缠身，家务烦心，事事操心，一天天像个陀螺，每天滴溜溜地转；各方面干好了还罢，万一哪方面没干好，出了差错，就会处处烦心……想到此，做女人难，做一个女教师更难的感受就会油然而生。但想到“半杯水”的故事，感觉就不一样了。面对同样的半杯水

3、，有的人会说：“唉，怎么才只有半杯水。”有的人却会说：“呵，太好了，我至少还有半杯水。”瞧，不同的态度就有不同的心情。积极的人，像太阳，找到哪里哪里亮；消极的人，像月亮，初一十五不一样。悲观失望是一天，开开心心是一天，那为什么不乐观看待每一天呢？真心对待每个人，认真对待每件事，即使结果不圆满，只要问心无愧，就会心情舒畅。教师的幸福很简单，课堂的成功、学生的进步、家长的认可、同事的帮助、领导的鼓励……这一切足以让我们感到幸福。说到底，幸福就是一种心理感受，同时也是人生的增亮剂、保鲜膜。只有拥有阳光心态，我们的工作过程才会是一种享受而不是一种劳役，是自我实现而

4、不是纯粹付出。只有教师是阳光的，是幸福的，才能创造出幸福的课堂，教出幸福的学生。所以，要想成为一名好老师，你必须是阳光的，乐观的，这样你才会始终元气满满，始终朝气蓬勃。自然而然你就会把你最好的状态传给学生，学生才会寻找到学习的种种快乐，并乐此不疲！二．拥有更高的知识素养“师者，所以传道、受业、解惑也”，自古以来，身为一名合格教师，其首要一条就是具备深厚而广博的学识，这是一名教师最基本的业务素质。一名理想的教师的知识结构应包含四个方面：广泛深厚的文化科学基础知识，扎实系统的专业学科知识，全面精准的教学科学知识和心理学知识。再加上现在网络高速发达，遇到不懂的问

5、题百度即可，所以老师的对知识的拥有就显得稍显匮乏，这就要求教师不但对所教学科有精深的认知，还要有广博的知识。所谓“精”，就是要对专业知识不仅知其然，而且知其所以然。所谓“博”，就是要触类旁通，具有其他学科的相关知识。为了走在时代的前列，不做知识的落伍者，这就要求我们具备“学会学习、善于学习、终身学习”的能力，不断汲取知识，扩大学识，广泛阅读最新的书报，善于更新知识结构，多从电视、网络等媒体中了解所教领域的知识发展情况，使课堂教学与时俱进，常教常新。试想：如果你在课堂上旁征博引，幽默诙谐，你对所教学科无所不知且触类旁通，你的教学语言散发着浓浓的诗意，你在课堂

6、上激情四射，学生怎么会不喜欢你，怎么会不认为你是一名好老师呢？一．拥有善待所有学生的仁爱之心同样，作为一名教师，我们面对的是学生而不是敌人，尤其是当我们面对学习成绩或行为习惯比较差的学生时，我们是否善待了他们呢？有时一个甜美的笑容，一句温馨的问候，一声鼓励的话语，一句恰如其分的赞扬，一声及时的关心也许胜过冷冰冰的指责，这就是亲和力的作用。现在还深刻的记得：我班的一名学生，成绩不是特别好，我发现他早上总是不吃早餐，等到第二节下课后才匆匆买点零食充饥。我就把他叫到跟前，刚开始他以为我要批评他，一副桀骜不驯的样子，可当我问他是不是早上没吃饭时，他的神情就稍显缓和

7、了，我就告诉他不吃早餐的坏处，并开玩笑说给家长打电话批评批评他们时，他笑了，笑得很灿烂，也许此时他觉得老师与他也走的挺近的，也知道关心他了，自然而然地就少了一些抵触。老师只有用真心去触动他们的心弦，才能收获他们真诚的敬爱。这也许就是“亲其师方能信其道”的真正含义吧！我们的工作是如此的平凡，周而复始，年复一年，我们的工作又是如此的不平凡，我们的双手托举着祖国的希望。这里是我的讲台，是我的阵地，这里有我的爱，面对学生渴望的眼神，我们在讲台上挥洒自如；面对学生无助的眼神，我们可以悄悄地拉他一把；面对学生们的迷茫，我们可以为他们指引方向！这些就是老师的幸福感的不竭

8、源泉！有人说，人生有三大幸事：上学时遇到一位好老师;工作时遇到一位