85后员工特点与管理艺术

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1、课程纲要85后员工的特点第一节:如何理解85后员工?与管理艺术第二节:如何与85后员工沟通第三节:85后员工管理对策谁是真正的85后85后的成长背景∑1978年开始实行的计划生育政策，使“85∑85后是指在1985年以后出生的人,后”率先成为独生子女；∑85后新时代的个性正式成型.∑他们在中国经济起飞和社会开放的时代大背∑85后的本质是计划生育政策出台后的景下成长；一代人,在中国开始实行改革开放和计∑在各行各业的员工中,85后显然已经成为主划生育政策时,这一代人的出现让中国力军;有了新的家庭结构.∑目前的“421”家庭模式(上面负责赡养两对父母，下面负责抚养一个孩

2、子)留给大多数85后员工的永远是一个沉重的担子185后成长背景的不同85后的自嘲∑物质生活由匮乏到丰富∑当我们读小学的时候，读大学不要钱；∑生活环境由封闭到开放∑当我们读大学的时候，读小学不要钱；∑信息获得由单源变为多源∑我们还没能工作的时候，工作是分配的；∑社会文化由官方主导转变为大众主导∑我们可以工作的时候，撞得头破血流才能勉∑家庭结构由大家转变为小家。强找份儿工作；∑当我们不能挣钱的时候，房子是分配的；∑当我们能挣钱的时候，却发现房子已经买不起了……新生代90后写真∑1.现在学生真牛B，各个手里有手机！-V85-90年前后出生∑2.现在学生真是狂，为了上网就

3、翻墙！-V部分为2.0版独生子女∑3.现在学生真是坏，鼠标一点就“偷菜”！-V互联网原住民，网络对于他们就象水和鱼的关系∑4.现在学生真潮流，张口就是非主流！-∑5.现在学生真时尚，一拿手机Q就上！-V社会背景：改革开放硕果累累，社会稳定，市场繁荣，∑6.现在学生真疯狂，搂着女友街上逛！-国民经济步入高速发展的轨道∑7.现在学生真胆大，老师校长都敢骂！-V∑8.现在学生真进步，发型整的超级酷！-文化背景:是建国以来最开放的时期，大量西方文化的∑9.现在学生真浪漫，一过生日下饭店！-涌入，冲撞着他们正在形成的价值观、人生观，让他们∑10.现在学生真能喷，不知不觉已黄

4、昏！-对传统文化对社会规范充满质疑∑11.现在学生真随便，恋爱三天就想换！-∑12.现在学生真会混，一个电话来群人！-V家庭环境：经济收入增加，独生子女的特殊性，让他们∑13.现在学生真是酷，手指一动跳炫舞！-享有优越的物质条件∑14.现在学生真享受，嘴里叼烟手拿酒！-∑15.现在学生真悠闲，天天校外街上转！-∑16.现在学生真能干，网上游戏把“钱”赚！-∑17.现在学生心眼多，想着办法去逃课！-∑18.现在学生真难管，说他两句，他就想造反！2社会上对90后评价出的30大特点一些对“85后”员工描述∑1.在中国教育制度下不得近视,很难∑16.会用火星文∑2.喜欢Q

5、Q不喜欢MSN∑17.爱剥皮∑3.讨厌父母把自己和别人比较∑他们宁愿失业，也不愿容忍自己的价值被忽略∑18.我很重要∑4.视周总理周杰伦为偶像∑19.要么振动要么铃声很怪∑5.对动漫情有独钟∑他们崇尚参与，而不是自外而内的灌输与命令∑20.喜欢一个人在家∑6.忠于原味∑21.爱去小店淘宝∑7.不能保证每天刷两次牙∑一个2.4亿人的部落∑22.爱笑话∑8.吃饭时听的最多的是“手要捧着碗”∑23.经常早饭中饭并在一起吃∑9.每星期五好好计划这个周末，但很难实∑你可以不理解他们，却不可以视而不见∑24.对语文课文不满意现∑25.喜欢justdoit∑10.晚上效率极高∑

6、你可以不欣赏他们，却不可以回避∑26.每天家-学校-家，三点一线∑11.有问题，百度一下∑27.报喜不报忧∑12.大人讲话总要插一句∑因为他们是新世界的开启者∑28.不看新闻爱看报纸,对重大事∑13.恐龙战队奥特曼必看过件表示震惊∑14.在众人面前下过狂言∑29.桌肚里总有一本课外书,没事∑15.地理历史盲儿偷着乐∑30.对80后不屑一些对“85后”员工描述一些对“85后”员工描述∑他们宁愿失业，也不愿容忍自己的价值被忽略∑他们宁愿失业，也不愿容忍自己的价值被忽略∑他们崇尚参与，而不是自外而内的灌输与命令∑他们崇尚参与，而不是自外而内的灌输与命令∑一个2.4亿人的

7、部落∑一个2.4亿人的部落∑你可以不理解他们，却不可以视而不见∑你可以不理解他们，却不可以视而不见∑你可以不欣赏他们，却不可以回避∑你可以不欣赏他们，却不可以回避∑因为他们是新世界的开启者∑因为他们是新世界的开启者3一些对“85后”员工描述85后现象1:∑他们宁愿失业，也不愿容忍自己的价值被忽略∑85后大学毕业生，这群人很不好管，∑他们崇尚参与，而不是自外而内的灌输与命令他们没有吃过苦，经常抱怨工作累，大∑一个2.4亿人的部落事做不了，小事不愿做，眼高手低……∑你可以不理解他们，却不可以视而不见¾我们团队有些80后的员工，是刚毕业∑你可以不欣赏他们，却不可以回避∑

8、因为他们是