2019年庆＂六一＂主题活动方案.docx

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1、2019年庆＂六一＂主题活动方案　　一年一度的六一儿童节即将来临，以下是由xxPQxx为大家收集整理出来的2019年庆"六一"主题活动方案，希望能够帮到大家。　　2019年庆"六一"主题活动方案(1)　　一、指导思想　　一年一度的六一儿童节是少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员积极的参与、体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。　　二、活动主题:“童心迎六一,快乐共成

2、长”　　三、活动内容：　　1.入队2.队报、小制作展板评奖3.快乐游班4.“庆六一”文艺汇演　　四、活动时间：5月29日——6月1日　　五、具体要求：　　1.入队活动　　(1)5月29日9：30全校师生集中操场，举行别开生面的入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的“六一”。　　组织大队委进行一年级的入队前教育，学习佩戴红领巾和入队誓词的练习。老队员(六年级全体少先队员)于入队仪式时为新队员佩戴红领巾。　　活动地点：入队前教育于一年级教室进行，入队仪式于校操场进行。　　参与人员：全校师生。　　2.队报、小制作

3、展板　　要求人人参与，班内选出10%上交大队部，其余的队报贴在教室外的墙上。小制作除上交外，在班中展出。作业也要求展出。　　班内展出的部分也要评奖，从学生参与的数量和质量两方面进行。　　时间：5月31号上午必须完成　　3.游班活动　　(1)活动内容：　　活动内容主要突出一个“学习”。游班内容不仅是室内活动，还可以是室外活动。活动地点设在各班教室，每个场地配备一名教师负责，班主任带领各班学生进行参观。(从教室的设置、小制作、队报、作业几方面)　　(2)活动结束后，各班迅速组织学生打扫室内外卫生。　　4、表彰　　(1)公示表彰名单;　　

4、(2)为优秀个人、集体颁奖;　　(3)优秀作品展示。　　5、“庆六一”文艺汇演　　(1)班主任写出节目串词　　六、注意事项：　　要保持校园干净整洁，不要乱扔垃圾杂物，活动结束后，各班负责清理场地。　　2019年庆"六一"主题活动方案(2)　　一、活动意义：　　让幼儿了解端午节的意义，使幼儿能度过一个开心、快乐的“六一”儿童节，营造一个健康、向上、活泼的节日氛围，丰富幼儿的校园生活，同时也培养幼儿的活动积极性和参与性。　　二、活动主题：　　“快乐童年”两节同庆　　三、系列活动时间及内容：　　1、“快乐童年”两节同庆系列活动时间及内容　

5、　5月6日中、大班“我是小画家”幼儿绘画作品展　　5月11日—5月27日六一节活动筹备活动　　5月12日“快乐童年”两节同庆文艺演出主持人评选　　5月22日表演服饰艺术照　　5月28日“快乐童年”两节同庆文艺演出　　5月29日—5月31日端午节放假3天，幼儿在家陪伴父母一起度过一个温馨团圆的节日。　　6月1日幼儿入园参加评选“好孩子”活动及表彰大会　　2、文艺演出活动具体安排：　　(1)演出时间：5月28日下午18：45分正式开始　　(2)演出地点：广场　　(3)活动流程：　　a、幼儿统一化妆、换演出服　　b、领导、园长讲话　　c、

6、文艺演出　　d、《感恩的心》亲子互动游戏　　e、文艺演出结束后家长接幼儿回家　　(4)“快乐童年”两节同庆文艺演出节目：详见演出节目单　　四、注意事项：　　你来参加节目的同时，还要请你配合我们做好以下几项工作——　　1、5月28日上午幼儿在家休息，午睡后吃过点心，于15：00将幼儿送入幼儿园后，家长先回家，方便老师为幼儿化装。　　2、被邀请参加组织幼儿活动的家长于下午15：00到幼儿园配合老师的组织工作。　　3、观看演出的家长于18：30入场坐在观众席内等待节目的演出。请避免到后台与幼儿接触以免影响幼儿的演出情绪。　　4、记住：一定

7、要准时!千万不要迟到噢!你会在演出中感受宝宝的成长与快乐!健康与聪明!你的到来一定会让宝宝开怀大笑　　1、精心组织，严格把关。　　对所有参演学生的身体健康状况，要进行全面细致的了解，做到底数清、情况明。对于上台演出的同学和暂时没有节目的同学，要做的心中有数，以便于及时提醒。　　2、提前做好学生的安全教育工作　　演前，要向学生讲清楚汇演需注意的事项，并就服装和道具的问题提醒学生做好准备，特别要讲明易出现的安全问题和注意事项。班主任老师要教育学生在活动中听从指挥，不违章操作。　　教育学生在活动期间，看管好学生的衣物，未经班主任同意，不得

8、擅自离开集合地点。同学必须按照规定场所活动，严禁在活动途中违反纪律现象。　　二、活动各环节危险危害因素　　1、班主任要配合学校安全小组保障学生的安全。活动期间维护好整个活动秩序，加强巡视、检查，确保活动安全、顺利开展。　　2、班主任对