XX年安全教育主题班会.docx

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1、XX年安全教育主题班会  一、活动目的:  通过班会,使学生进一步养成好的习惯,充分意识到好习惯对成长的重要作用,提高自觉性;让学生能辨识好的学习习惯和不良学习习惯,发现并改正不良习惯,提高自我控制能力。从学生们身边的故事和事迹入手来举行一系列的活动,使他们在叙述、谈话、讨论、问答等形式获得教育,从而督促自己改掉坏习惯,养成良好的学习习惯。  二、班会过程:  1、背《十个好习惯》中的学习、纪律好习惯。  2、班长讲话。今天,我们班会的主题就是养成良好的学习惯。我宣布:《养成良好的常规习惯》主题班会

2、现在开始(鼓掌)!  老师:同学们,学习,对于我们是非常熟悉的一件事了,但学习习惯却不是人人都能做到的。一个好的、科学的学习习惯和方法,能提高我们的学习效率,保证学习任务的顺利完成,使我们学得轻松自在,还有利于我们身心健康发展。那什么才是习惯呢?(请同学们自由发言)学生答:习惯——是指我们在很长的时间里逐渐养成的、一时不容易改变的行为。  学生:在很长的时间里逐渐养成的、一时不容易改变的好的学习行为就可以称作是良好的学习习惯。  老师:问题在同学们学习生活中存在的不良习惯主要有:  1、重点强调楼内

3、安全:上下楼梯靠右走,走廊安静有序,严禁在楼内追逐打闹喧哗,做游戏,踢毽子,躺在地上打滚等。  2、放学路队要做到快静齐,从教室自觉排队下楼,不喧哗,不打闹,先低年级后高年级的顺序出大门,严禁争抢。  3、严禁在学校门口及周边停放车辆。  4、上学丢三落四,不带作业,忘带书。  5、课前不做下一节课的准备工作就出去玩,铃声响过了,桌子上还空空的,什么都没摆。  6、早读时,有些同学读书不张嘴,讲话,东张西望,在走道里走来走去交作业,教室里显得乱。  7、课堂上有些同学上课吃东西,爱讲话,发言不举手;

4、有些同学手里玩东西;有些同学不爱动脑筋,上课发呆;有些同学上课传纸条,互相扔东西;有些同学明明知道,但因胆小,不敢发言;还有些同学看课外书。

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