幼儿园实习总结报告 .docx

《幼儿园实习总结报告 .docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、幼儿园实习总结报告　　我在刚进班实习的时候，看到小朋友椅子放得不整齐，我　　就会帮他们放好；他们告诉我　　饭菜吃不完，我　　就叫他们不要再吃了；他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我　　都以为应该让他们去上厕所；他们不会自己脱衣服的时候，我　　会主动帮他们脱等等。我　　以为我　　是在帮助他们，可事实却并非如此。经过带班老师提示后我　　才认识到我　　的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。况且，这么多孩子都需要爱，我　　们不能同时忙过来，所以只有培养他们自己的能力。我　　的行为的出发点

2、是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。所以经过反省我　　觉得幼儿教师心中应有一把尺，这把尺其实就是教则，这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。应该就是“授之以鱼不如授之以渔”。　　因此，在接下来的实习阶段，我　　总是鼓励幼儿，让他们自己来，学会穿鞋，学会上厕所。这些简单的动作，对于孩子们，学起来却会很困难。为了激励他们，主班老师还买了小红花，谁表现好都会贴到脸上，哪怕只是一点点的进步。没几天，家长们来了就会说孩子在家如何进步了，如何懂事了。家长们高兴，我　　听了，更像吃了蜜一样甜。以前，我　　总认为，一个老师记住这

3、么多孩子的性格、优点、缺点是很不容易得，可真的体会一回，发现其是并不难，因为此时我　　心里有他们，关注他们，爱他们，仅用2天，我　　就记住了全班孩子的名字。我　　想。这就是教师的责任，要去爱每一个孩子，是一种大爱、博爱。　　虽然是小班孩子，生活能力的培养是第一位的，但竟然是来上学，我　　们还是要教会孩子们知识，除了一些好听的儿歌，还要教数数，画画。小孩儿脑中没有数的概念，教数数就如同教儿歌一样，就是单纯的教，单纯的记住就好。主班老师决定让我　　带一节美术课，教孩子们画画。　　这节课很轻松，我　　坐在孩子中间。告诉他们每种

4、颜色叫什么，并引一些该色在生活中的东西。绘画是一种儿童十分喜爱的活动，能充分发挥儿童的想象力和创造力，使儿童快乐。在辅导幼儿绘画时，首先要激发幼儿兴趣。对于一些年龄偏小的孩子，可以从简单的线条和图形画起。我　　教他们画直线，折线，弧线，半圆连线等，还有圆形，椭圆形，并给这些图形、填画一些有意思的东西，让图形、线条活起来，赋予他们生命，让孩子们把他们当做其中的一份子，乐于和他们画的作品为伴。这个方法其实很简单，就是画完后给这些图形，线条画上一些“眼睛”，用小弧线点画“五官”，再把图形和线条结合起来，这样孩子们就不会觉得枯燥

5、。　　教完简单的图形，我　　有让孩子们画一些自己喜欢的图案。并填上色彩，有的孩子将太阳画成了绿色，有的将天化成了橙色，并争着给我　　讲自己的作品。虽然孩子们画的并不好，但看着他们开心的样子，我　　想这就够了。最后每个孩子奖励一朵小红花。我　　的第一课就这样圆满结束了。　　在接下来的日子，我　　还教过孩子们做一些小游戏，拿上小动物玩具教他们认识这个世界。每天与家长积极沟通。　　不知不觉中，我　　的实习生涯就结束了。时光老人就把我　　实习的两周的时光一笔划过了。这，是我　　人生迈出的第一步。　　回顾这些日子，些许心酸、些许甜

6、蜜，带给我　　的东西实在是很多很多虽然整天忙忙碌碌，但工作着永远是快乐的。一滴汗水，一级台阶；一分耕耘，一成秋色。仅仅只是一名幼儿教师就如此不容易。幼儿的教育和成长，都掌握在幼儿教师的手中，我　　真正感受到这份职业的神圣！只有不好的老师，没有不好的孩子。幼儿的笑脸、幼儿的泪花，幼儿的纯与真、老师的付出与回报，工作的苦与累、挫折感与成就感，理论与实践的冲击，这些都逐渐在我　　们本来有点浮躁的心灵内沉淀，发酵成一种不能用纸笔所形容的感动。更多的是我　　有了自己的方向，我　　对自己有了新的认识，明白对于未来的路我　　要坚持，要

7、努力付出。小四班，这个近两周就给我　　留下很深印象的班级，每一个孩子我　　都爱过，都不会忘记的。也许这些孩子并不会记得我　　，但我　　却不会忘记他们的纯真，是他们带动了我　　的成长。　　带着对美好未来的憧憬和希望，我　　来到了水秀幼儿园开始了我　　的实习生活。水秀幼儿园时尚、高雅的环境，秀外慧中的教师群体给我　　留下了深刻的印象。　　俗话：万事开头难。在工作的初期，我　　感到了很大的困难。那时候，刚刚走出大学校门的我　　除了在大学时期进行过见习之外，可以说毫无工作经验。面对新接手的工作，面对那么多的宝宝，我　　觉得毫无头

8、绪，不知工作应该从哪里下手，站在旁边看着老教师们，轻松的带着宝宝开展各种活动。于是，我　　努力学习，努力尝试自己独立带班。经过几　　的紧张的心理才逐渐退去。　　这还是工作的第一步。新教师面临的最大问题是不熟悉教材，也不知道应该怎么上课。对此我　　的心里十分着急，生怕因为上得不好而影响了幼儿对知识的掌握以及对我　　上课