幼儿园英语教研组计划.docx

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1、幼儿园英语教研组计划　　我镇原有英语老师的口语水平不高，英语素养有待提高，新增几名新的英语教师对课标、教材、教学模式把握不准，教育教学成绩相对落后。英语教育教学需要好好研究，不断进步。英语教研组应该集研究和学习于一体，根据教研室的总体指导方向，扎实做好各项教研工作，教研组计划活动如下：　　一、提高教师素养1.每周读一本与英语教学有关的书籍。　　与本组教师分享所读的书籍，在教育教学中起到了什么作用，谈谈心得体会。　　2.研究专题：怎样让学生在课堂上不流失。　　针对老师上课讲起来没劲，学生对学生不感兴趣，注意力

2、不集中的现象，各位老师就"怎样让学生在课堂上不流失"的专题，相互交流高招妙招体会,通过听课相互学习借鉴。　　3.提高老师的口语水平。　　针对老师英语口语水平较低的现状，开展看一部英文原版电影、合作模仿、学唱英文歌曲、熟记课堂教学用语等活动。认真组织老师英语模仿秀，并指导学生英语模仿秀。　　二、认真学习新课标。　　重新熟悉新课标内容，认真钻研教材，充分了解学生，做到教学目标明确，教学方法得当，教学效率提高，发挥好课标对于教学的导向功能。　　三、有效地集体备课集体备课分为大集备和小集备。大集备每个老师都发言，就

3、本节课说说自己的教学设计及设计意图，经过比较，确定最好的教案。借鉴其它学校的集体备课，取长补短，再次完善。在教学实践中再进行二次备课和教学反思，总结成功与失败的经验，形成教学模式。　　四、新老教师相互学习，共同成长。　　不定期地组织听评课活动，新教师向老教师学习怎样分析教材，把握目标。老教师向新教师学习怎样调动学生的学习积极性，课堂教学用语的丰富性和流利标准的口语。使新教师尽快成长成骨干教师，老教师的课堂不断创新有活力。　　五．信息技术支持教学环节优化。　　结合远程研修所学信息技术知识，用信息技术优化辅助课

4、堂教学，相互分享信息技术的教育教学资源及操作方法，使英语课堂变得生动、有趣、易懂高效。　　六、多参加听课培训活动，多借鉴其它学校的优秀教育教学方法。　　七、英语阅读活动。　　研究指导学生阅读的内容和方法，提高学生的英语素养。　　八、推门听课，提升常态课的质量。　　常态课中存在的问题是影响教育教学的关键问题，通过推门听课，避免了花架子课，更能发现关键问题，相互观察，相互帮助，共同成长。　　总之，我们应以新课标为导向，以提高教育教学和教师专业素养为目标，相互研究相互学习学习好的教育教学方法，扎实有效地开展好教研

5、活动，落实教研室的各项指示。