学校毕业典礼活动总结.docx

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1、学校毕业典礼活动总结　　篇一：毕业典礼活动总结　　毕业典礼活动总结　　感谢大家对一部毕业典礼的高度赞誉，其实我们做的还很不够，本次活动的策划思路；　　成就每一位孩子登台展现风采　　彰显鹤立特色展现教育成果　　大胆尝试操作超越突破创新　　感恩真情流露理解和谐萌生　　呈现办学品质提升知名美誉度　　本次活动特点；　　1.目的性；　　一）搭建感恩的舞台，创设爱的环境，营造和谐的氛围　　1.感激孩子。在三年的时光里，孩子们与鹤立幼儿园的老师朝夕与共，是孩子的成长折射了鹤立幼儿园教师的价值，是孩子的发展彰显了鹤立教育的理念。　　2.感谢家长。在三年的时光里，是家长们的信任与支持，理解与尊重

2、，才使孩子在鹤立幼儿园的学习、生活得以稳定，选择鹤立幼儿园是对鹤立教育最好的肯定和鼓励。　　3.感恩教师。在三年的时光里，鹤立幼儿园每一位老师的辛劳，是凝结园所与家庭的纽带；每一位老师的付出，是与家长沟通的平台；每一位老师的诚挚，是孩子成长的基石。鹤立幼儿园每一位教师，是鹤立教育的使者，是鹤立教育的形象代言人　　4.教会感恩。孩子、家长、教师、园所是我们三年里共同成长的舞台，在我们心底存留着无以计数的故事，在鹤立教育的理念里，弘扬文化传统，把爱与感恩传递给身边每一个人，是我们恒久的愿景。创设情境，让爱与感恩的情感在孩子、家长、教师的心灵深处流淌，感受灵魂深处的温暖。特别是借助特

3、定的情境为孩子柔软的心灵深度涂画爱与感恩的底色。　　二）创造展示机会，留住难忘时光，为孩子成长助力　　1.鹤立是孩子人生的起跑线，为孩子的存储、丰富那些美丽的记忆，是我们义不容辞的责任。　　2.尽管三年的时光，只是人生的一瞬，但却是孩子们人生成长的第一次收获。　　我们没有理由不为孩子创造展示自我成长水平的舞台，并在这个舞台上体验成功，收获自信。　　3.为孩子在生命的早期创造条件，使他们能够感受到一分庄严，一份分隆重，记录幼儿园生活中最为珍贵的、最为难忘的大事件。　　三）呈现鹤立在早期教育领域的办学品质，进一步提升鹤立的社会知名度和美誉度　　2．周严性；　　前期策划要周密—筹备工

4、作要仔细----模拟演练要到位---典礼组织要有序-反思生成要及时　　3．创新性；　　打破原有平衡，建立新平衡　　1．变换形式彰显鹤立的教育成效----百名小明星（力行小明星、绘画小天才，学习小博士、制作小能手、魅力小天使）带着她们的作品或日常生活写照登台亮相。它是一种展示，又是一种导引，导引大家向这些孩子学习，导引一种良好风气的形成。　　2鹤立儿歌的艺术再现。　　毕业典礼活动总结（2）：　　6月24日下午，是蒙大二班全体小朋友最令人难忘的日子，也是让人高兴和激动的日子：一群可爱的孩子即将毕业了，在这里欢聚一堂，目的让幼儿体验毕业离园时的惜别情，记住这一美好而难忘的时刻，同时萌

5、生对小学生活的向往之情。　　鲜花朵朵，绽放在无眠的夜晚；星光闪烁，璀璨着小朋友们的张张笑脸；花儿在开放，鸟儿在欢唱，他们像似在表达对同伴的衷心祝福，他们像似在倾诉对老师、对幼儿园无尽的不舍与留恋。这一切的一切都在为我们“大班班毕业典礼”喝彩！不知不觉间，一学期的教育教学工作即将完成，又将有一批幼儿要离开幼儿园，迈入学校的殿堂。为此，我们将幼儿在园三年的生活浓缩成一个大的庆祝活动——幼儿毕业典礼，通过这一系列活动，激发幼儿入小学的愿望，向往做一名光荣的小学生。此时此刻，我们的心情非常激动，因为，今天孩子们就要毕业了，让我们珍惜这一特殊的日子，把美好的时刻永远留在心中　　篇二：20

6、XX届九年级毕业典礼活动总结　　鹿邑三高初中部20XX届九年级毕业典礼总结　　感恩成长在校园，激情绽放六月天　　六月是个充满激情的季节，六月是个绽放青春的时刻，为欢送20XX届九年级毕业生，表达对毕业生的美好祝福和殷切希望，6月22号上午鹿邑三高，在本校操场上举行了九年级毕业典礼。师生欢颜相聚，共同见证和记住了这个美好而难忘的时刻，为20XX届毕业生画上了一个圆满的句号。　　这次毕业典礼，参加的人员有董事长陈万敏先生、全体九年级的老师、全体八年级的班主任、及七、八年级的全体同学，主题是“感恩与成长”，内容共分为“学生才艺展示”“老师代表发言”“校长考前动员”三个板块，流程共有1

7、2个环节。典礼在高班选送的舞蹈《青花瓷扇子舞》中拉开了序幕，婀娜的舞姿、精彩的表演，博得同学们的阵阵掌声；接着是九年级的教师代表张伟的激情发言及对同学们的深情祝福，还有姚志敏老师的《我们相约暑假》的真情表白；《毕业歌》《为我们喝彩》《启程》这些经典的歌曲，经高班、高班的同学及七八年级的同学演唱之后，更加增添了学哥、学姐、学弟、学妹们对这届毕业的九年级同学的浓浓深情，《游子吟》本是一首歌曲但七八年级的同学却把它以情景剧的形式表现出来，再次展示了我校感恩教育的成果；高校长的中考动员令，更加坚定了