“课外访万家”活动总结.doc

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1、高三（3）班“课外访万家”活动总结今年湖北省举行“课内比教学、课外访万家”的深入开展如一缕春风吹进千家万户。因为一个学生的成长，学校教育依然重要，但离不开社会环境和家庭教育，建立“学校、社会、家庭”三位一体的教育网络是让学生健康成长的重要措施，“访万家”活动，就是要让我们教师近距离接触家长，走近孩子的心灵世界，因此，我们参加这次家访活动常有一种神圣的使命，而不是为了应乎形势，走走过程。高三（3）班第一批共安排对以下二十多个学生进行了家访：王一兆余冬梅王紫娟石伟明邢荟荟李明斌李霞刘凌夏丽君杨丹郭弯方慧娟马世荣汪涛石希石基华冯美香李力马欢董杜文。这些同学代表了

2、我们班的贫困生、学困生和留守学生。在王校长的亲自带领下，进行了一系列的家访活动，我们班的老师看到了学生的家庭情况后，都深有感触。这次家访带给我们的收益有很多很多，现将我的家访工作总结如下：1、要高度重视“课外访万家”工作全面、经常地了解和研究本班学生及家庭情况，是做好班主任工作的的基础和前提。班主任工作，可以说就是从了解和研究学生开始的，只有这样才能便教育工作做到有的放矢，熟悉学生是班主任工作取得成功的有效保证。班主任是学校与家庭联系的纽带，家访是班主任密切与学生家长联系的一种最常用的方式，勤于家访，善于家访是班主任带好班级的方法之一。当接到班主任工作的任

3、务以后，就应该有计划有步骤地对学生的家庭进行普访。通过普访，对全班学生的家庭情况有大概的了解，如遇特殊问题，要进行速访，对个别学生，根据需要，还要常访。实践证明，高度重视家访工作，是搞好班集体建设的重要保证。2、要明确“课外访万家”的目的和内容家访目的在于与家长交流情况，交换意见，共同研究教育学生的内容和方法。家访的作用在于了解反映学生情况，争取家长的配合，使学校教育与家庭教育得以结合起来，搞好教育工作，这要求家访的目的要明确，要做好充分的准备，内容要具体真实。先了解学生情况，然后有针对性地进行家访，言及其中利弊，以学生表现为依据，切中要害地指出问题.3、

4、要精心选择“课外访万家”的时机有利的时机是成功的重要保证，如学生生病在家，学生取得成绩时，后进生稍有进步时，学校家长遇到困难时，以及学生犯了严重错误时进行家访效果是最好的。4、要讲究谈话的艺术“课外访万家”时的谈话是最讲究技巧方式的，谈话是指通过教育者与受教育者之间的亲切交谈以进行说服的方法，是了解学生的重要方法，通过谈话可以更有意识地、主动地探索学生的情况及其内心活动。谈话要有目的、有准备、更要讲究技巧。其一，宜多鼓励，忌多批评。这要求教育者应发掘学生的每一个闪光点，要用发展的眼光看问题，充分调动学生的积极因素，正确认识学生存在的问题，促使学生的健康发展

5、。其二，宜全面，忌片面。教育是双向的，谈话同样是双向性活动，要注意彼此间的相互联系。对于谈话的内容应一分为二，抓住问题的关键，做到晓之以理，方可使学生心服口服。其三，宜多启发，忌武断妄下结论。谈话就是要通过亲切的交谈，使双方在和睦的气氛中充分认识问题解决问题，启发学生说出心里话，对症下药，切实解决学生存在的问题。5、“课外访万家”要以正面教育为主家访不是向家长告状，也不是让学生难堪，而是要与家长、学生在家庭这个特殊的环境中真心交流和沟通。家访工作常“报喜”，可以为后进生的转化创造良好的环境。总之,家访也给我上了一课。因为一个学生在班上不过是几十分之一，很不

6、起眼；而在家里，却是家长的百分之百，寄托了厚厚的期望。在家访时的交谈中，深深体会到家长的期盼，我们的家长多望子成龙，望女成凤，总希望自己的孩子出瑞拔萃，因此对孩子要求比较严格，自然对老师的要求也随之提高，作为一名教师，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。平时真的要多钻研，多学习，不要辜负家长、孩子的希望。2011年11月28日