音乐游戏活动《小青蛙回家》.doc

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1、中二班音乐游戏活动《小青蛙回家》执教：活动目的：1、能跟随音乐协调合拍的做出小青蛙游泳蹦跳的动作，感受愉快地游戏氛围。2、遵守游戏规则，根据音乐和指令调控自己的位置。3、体验与同伴合作游戏的快乐。活动准备：音乐《小青蛙回家》；场地布置：荷叶伞10把布置成池塘；活动过程：一、热身及导入部分；1、幼儿随老师跟音乐表演《小青蛙回家》，复习歌曲，投入情绪。2、设置情景，小青蛙随妈妈搬进新家——小池塘，幼儿围坐。3、故事讲述《小青蛙找家》，激发幼儿游戏兴趣。二、学习音乐游戏《小青蛙回家》1、教师示范游戏：让我们一起来玩一个《小青蛙回家》的游戏，看看老师是怎么做

2、的？2、引导幼儿通过观察讲述游戏规则。教师引导幼儿逐句演唱。提问：看看老师在唱这一句的时候做了什么动作？3、小结，完整讲述规则：音乐前半部分表现出小青蛙蹦跳游泳歌唱的情形，乐句末尾：小青蛙回到了家这一句，小青蛙迅速游到荷叶房子底下，最后音乐结束“呱”，小朋友要摆出一个造型，没有在指定乐句找到家的小青蛙要接受惩罚。4、幼儿尝试游戏，教师指导：看看，青蛙是唱了哪句话以后才回家的。我们一起来唱一唱。5、幼儿讨论惩罚方法。6、幼儿继续游戏3-4次，教师扮演青蛙共同游戏。三、合作游戏《小青蛙回家》：1、找朋友，幼儿两两结成好朋友，并记住自己的好朋友是谁。2、分

3、角色游戏：规则：一组扮演荷叶，一组是小青蛙，在原有游戏基础上，小青蛙必须找到自己的好朋友的荷叶伞，否则失败接受惩罚。3、幼儿游戏，教师适时参与。4、交换角色继续游戏。四、小结，小青蛙和荷叶手牵手回家。1、小结游戏亮点及规则遵守情况。2、小青蛙回家，将活动器材整理归位。