2020-2020第一学期四年级数学教研组工作总结.doc

《2020-2020第一学期四年级数学教研组工作总结.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。2020-2020第一学期四年级数学教研组工作总结岁月不居，时节如流。一俯首一抬眉，时光的年轮又趁你不留神，轻轻画了一个圈，忙忙碌碌中一个学期的教学工作又将结束。盘点收获，追梦前行。一学期以来，我们组结合我校的实际情况，依据开学初制定的各项教研计划，坚持以数学教学课堂为主阵地，抓好常规工作，进一步推进“先学后教、当堂训练”的教学模式，努力提高课堂教学效率。在全组教师的共同努力下，踏踏实实地开展一系列的教学教研活动。一、立足教学常规，扎实有效开展教学本学期，我们教研组全体教师能够根据开

2、学初制定的教研组计划认真开展常规工作，认真探究教材的深度和广度、注重教法与学法的指导，研究教学的重点、难点，精心设计课堂的教学过程，备好每一节课，上好每一节课。二、扎实备课，记录收获为更好地达成教学目标，促进学生学习能力的提升。扎“课前备课，教后再备，备后再教”已成教学常态。3此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。三、数学小问题研究初探本学期，我们组在应用以前综合性实践作业的基础上，又增加了数学小问题研究板块，以课本为依托，设计以学生主动探索实践、思考与合作为主的小问题研究，使学生成为问题的探索者。这只是一个开始，在下学

3、期会逐步形成体系。四、注重基础，开展计算能力比赛本学期中期，为真正掌握学生的基础计算能力情况，我们组举行了数学计算能力比赛活动。从活动方案的制定、计算等级的界定到计算试题的类型在组内进行了积极探讨。五、依托数学社团，促学生思维发展本学期，我们四年级组开设了玩转数独社团，让学生在一次次地思维碰撞中促进数学核心素养的提升。六、深度研学，参与课程研究，促进自身专业素养3此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。这学期，在教导处谷翠翠主任和翟莹老师的积极引领下，我们组重点针对四年级上下两册进行了目标叙写。重点从课程标准描述、单元目标

4、叙写、课时学习目标叙写、评价设计方面做出了自己的一些思考，同时也促进了自身专业素养的提升。这一学期我们教研组以活动促教，以活动提质，出色完成了学校预定的教学目标。在以后的教育教学中，我们教研组将一如既往，踏踏实实走好每一步。带着期冀和希望，让我们一起在2020向着远方努力奔跑，追梦前行!3