现代职业教育质量提升计划专项资金管理办法

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1、附件:现代职业教育质量提升计划专项资金管理办法第一条为加强和规范现代职业教育质量提升计划专项资金管理,提高资金使用效益,促进现代职业教育改革发展,根据国家有关法律制度规定,制定本办法。第二条本办法所称现代职业教育质量提升计划专项资金(以下简称专项资金),是指中央财政通过专项转移支付安排,用于支持现代职业教育改革发展的资金。第三条专项资金管理遵循“中央引导、省级统筹,科学规划、合理安排,责任清晰、规范管理,专款专用、注重实效”的原则。第四条专项资金由财政部、教育部根据党中央、国务院有关决策部署和职业教育改革发展工作重点确定支持

2、内容。现阶段重点支持:(一)支持各地建立完善以改革和绩效为导向的高等职业院校生均拨款制度,引导高等职业教育创新发展。(二)支持各地在优化布局的基础上,改扩建中等职业学校校舍、实验实训场地以及其他附属设施,配置图书和教学仪器设备等,推动建立健全中等职业学校生均拨款制度。(三)支持各地加强“双师型”专任教师培养培训,提高1教师教育教学水平;支持职业院校设立兼职教师岗位,优化教师队伍人员结构。(四)支持有条件的地方探索通过政府和社会资本合作模式加强中等职业学校实训基地建设,以及推进职业教育改革发展等相关工作。具体支持内容和方式,由

3、财政部、教育部根据党中央、国务院有关要求、相关规划以及年度重点工作等研究确定。第五条专项资金采取因素法分配。具体分配公式为:某省份专项资金=高职院校生均拨款奖补+中职学校改善办学条件奖补+职业院校教师素质提高计划奖补。(一)高职院校生均拨款奖补资金包括拨款标准奖补和改革绩效奖补两部分。拨款标准奖补根据各地提高高职院校生均财政拨款水平的具体情况核定。2017年以前,对于年生均财政拨款水平尚未达到12000元的省份,中央财政以2013年为基期对生均财政拨款水平增量部分按一定比例给予拨款标准奖补。具体奖补比例,根据东部地区25%、

4、中西部地区35%的基本比例以及各省财力状况等因素确定。对于年生均财政拨款水平已达到12000元且以后年度不低于12000元的省份,给予拨款标准奖补并稳定支持。对于年生均财政拨款水平下降的省份,暂停当年拨款标准奖补。改革绩效奖补根据各地推进高职院校改革进展情况核定。2014-2017年,改革绩效奖补资金规模根据中央财政财力状况和2各地高等职业教育改革进展情况等因素确定。2018年起,当各地年生均财政拨款水平全部不低于12000元时,中央财政将进一步加大改革绩效奖补力度。改革绩效奖补分配因素包括基础因素、投入因素、管理创新因素。

5、其中:基础因素(权重60%)下设订单班毕业生比重、双师型教师比重、生师比等子因素。投入因素(权重20%)下设生均财政拨款水平、民办高职院校生均举办者投入水平等子因素。管理创新因素(权重20%)下设中央专项资金使用管理情况、专业设置与产业结构契合度等子因素。某省份改革绩效奖补该省份订单班毕业生总数占毕业生总数比例=(×权重∑有关省份订单班毕业生总数占毕业生总数比例该省份民办高职院校生均举办者投入平均值+×权重∑有关省份民办高职院校生均举办者投入平均值该省份专项资金管理使用情况+×权重+⋯)∑有关省份专项资金管理使用情况×改革绩

6、效奖补年度资金预算(二)中职学校改善办学条件奖补资金采取因素法分配,因素包括:区域因素、基础因素、投入因素、管理创新因素。先按照西部地区50%、中部地区40%、东部地区10%的区域因素确定西部、中部、东部分地区奖补资金规模后,再按其他因素分配到相关省份。其中:基础因素(权重60%)下设中职在校生数、校均规模、中职建档立卡学生分布等子因素。投入因素(权3重20%)下设生均公共财政支出、非财政性职业教育经费占比等子因素。管理创新因素(权重20%)下设中央专项资金使用管理情况、制定生均拨款制度情况、举办内地西藏和新疆中职班情况、推

7、进政府和社会资本合作模式情况等子因素。某省份改善办学条件奖补该省份中职在校生数=(×权重∑有关省份中职在校生数该省份生均公共财政支出+×权重∑有关省份生均公共财政支出该省份中央专项资金使用管理情况+×权重∑有关省份中央专项资金使用管理情况+⋯)×中职学校改善办学条件奖补年度资金预算(三)职业院校教师素质提高计划奖补资金分配因素包括基础因素、投入因素、管理创新因素。其中:基础因素(权重60%)下设职业院校专任教师数、双师型教师数等子因素。投入因素(权重20%)下设教师队伍建设资金投入情况等子因素。管理创新因素(权重20%)下设

8、中央专项资金使用管理情况、计划目标完成情况等子因素。4某省份职业院校教师素质提高计划奖补该省份职业院校专任教师数=(×权重∑有关省份职业院校专任教师数该省份教师队伍建设资金投入情况+×权重∑有关省份教师队伍建设资金投入情况该省份中央专项资金使用管理情况+×权重+⋯)∑有关省份中央专项资金使

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