教师2020-2020学年度上学期个人工作总结.doc

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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。教师2020-2020学年度上学期个人工作总结本学期，本人带领回北学区干部师生深入贯彻落实党的十九大精神，持续深化教体局“一一二三”工作思路，以“提高质量、促进公平、打造高地、擦亮品牌”为重点，全面深化改革，不断创新突破，始终把握“让人民满意”这个总目标，以教育教学为中心，狠抓常规管理，继续深入打造“书香校园”特色学校，全面提升，努力将学校打造成校园环境优美、学校管理科学、教师队伍优化、教育质量优良、办学特色明显、师生文明向上的更雅致、更有内涵、更有现代味的学校。在高效课堂教学模式达标、师生大练基本功、学生精神文

2、明建设、功能室使用及学校书香校园特色办学等方面，扎扎实实地开展了一系列活动，取得了令人满意的效果。学校的各方面工作又迈上一个新的高度。我本人也在工作中得到了锻炼，得到了提高。现将一年来的工作总结如下：一、加强学习，提高认识。在日常工作中，我坚持政治理论学习，加强政治理论修养，利用党课、会议等形式，认真学习贯彻党的十九大会议精神及中共中央“两学一做”活动等要求，加强党性知识的学习，认真学习各种法律法规，执行党的路线方针政策。努力践行市教体局提出的“用心办教育，倾力促发展”工作要求。认真做好学习笔记，重视工作反思。5此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。

3、二、精细管理、努力提升。一年来，在学区全体领导干部及师生的协助下，学校在高效课堂教学模式研讨、师生大练基本功、功能室使用及学校书香校园特色办学等方面，扎扎实实地开展了一系列活动，取得了令人满意的效果。(一)、德育工作：活动开展，丰富多彩;养成教育，扎实有效。1、加强师德教风建设，组织全体教师学习一大批优秀教师的先进事迹。2、抓好学生行为规范教育。以《小学生日常行为规范》和《小学生守则》为重点，各校都开展了养成教育系列活动。按照教育局工作布署，各学校都举办了五节活动，对学生的养成教育，成效明显。3、扎实开展“五节”和“五个一”主题活动。按照镇教育办及学校活动方案安排开展了一系列活动。(二)、教学

4、工作：常规落实，踏实严格;高效课堂，稳步推进。5此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。继续开展周三下午一二节高效课堂听课、办公时间评课活动，实行分管校长及教导主任包学科制度，每周由分管领导和语数外三科教研组成员研讨高效课堂模式，并由教研组骨干教师按研讨情况，上展示课，教研组集体评课，下学期举办了学区第一届“教师大比武”活动，形成了学区语数外三科教学模式。创新集体备课形式。根据本学区各学校平行班任课教师少，难以开展集体备课活动的问题，新学期，学区实行大学区集体备课形式，每周五下午办公时间，由语、数、外学科其中一科的教师到学区分六个年级组进行集体备课，每

5、个学科三到四人，讨论近一个月的教学重难点及注意事项，四科每月轮换一次，每学期三次。这样既可以达到了集体备课的实效性，又解决了学区老师集中次数及单科人数少难以开展集体备课的矛盾。重视毕业班工作，选派有较强工作能力和责任心、教育教学经验丰富的教师担任六年级的班主任工作和教学工作。不定期召开六年级师生大会，研究六年级工作的具体措施。(三)、总务安全：后勤工作，有条不紊;安全卫生，常抓不懈。本学期，各校按照教育体局安全工作标准化建设意见，积极推行标准化安全管理工作，收到明显成效。切实做好安全工作，完善学校安全管理制度，加强了门卫和教师值班的管理，严格门卫制度，做好来访登记，做到事事有记录，事5此资料由

6、网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。事有汇报，杜绝不明身份的人员进入校园。加强了学校师生的人身安全和财物安全的管理工作，落实了安全工作责任制，分层签订了安全责任书，健全了学校安全预警机制和应急机制。加强学校设施设备的安全检查工作。坚持做到一天一小查，每月对学校进行安全大检查，并建立安全台账，确保设施设备和器材的使用安全。定期开展有关安全的系列活动。回北小学积极争取，投资220万元建成高标准塑胶操场，康陈小学的操场也得到有效提升。(四)、特色办学：体现思路，育人明显;落实到位，坚持不懈。本学期开始，学校确立了“让书香浸润校园，让文明陪伴童年”的办学宗旨，努力

7、打造“书香校园”。在上级领导的指导下，全体师生的共同努力下，学校“书香校园”特色办学现已初显雏形，大框架基本形成。三、廉洁自律、关爱他人在日常的工作和生活中，我廉洁自律，从不以权谋私。我以真挚的情感和爱心去关心人、爱护人、帮助人、尊重人。在学校里，我尽量让每一位老师充分享受到学校“大家庭”的温暖。如：每年的三八妇女节、教师节或五四青年节，都为教师组织丰富多彩的文体活动，以此来增强教师的团队精神;每