小学庆“六一”活动总结.doc

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1、此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。小学庆“六一”活动总结一、活动目的为丰富我校文化生活,给我校儿童学子搭建一个培养能力,展现才华的舞台,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,提高学生的全面素质,也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。二、时间安排2020年6月1日上午三、活动主题放飞梦想,快乐成长。四、组织方法7此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。1、以班级为单位参赛,每个班至少出1个节目,参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。2、为

2、了保证节目的质量,各班在5月10日将节目内容、参演人数上报学校少先队以便学校安排选拔。3、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐,展示我校学生综合素质为题材,要健康向上、主题鲜明、富有感染力,突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。4、节目形式以歌曲、舞蹈、相声、武术及语言类节目为主,由老师和学生共同创作编排。5、每个节目要体现“精”、“新”,每个节目时长尽量不超过5分钟。6、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决,特别要求可与学校联系协商解决。五、内容丰富,形式多样7此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。送去五月的

3、芬芳,迎来六月的时光。我们的心像怒放的花朵,荡起一片欢乐的海洋。告别2020迎接2020。我们迎来了新学期的新一轮太阳,从那喷薄而出的火焰里,老师们看到了更加耀眼的希望,看到了更加美好的未来。迎着崭新的一天,我们走向新的辉煌。老师们以自己不尽的大爱和坚实的步伐,陪孩子度过一个又一个的春秋。我们用无限的爱心和无限的正能量,创造了东荣中心小学繁华似锦的光明大道。我们把信念刻在每间教室、炼就责任心,用汗水浇铸永恒。我们只为让家长和孩子生活的更幸福。(一)请郑校长为我们致辞。(二)文艺汇演1、舞蹈《七仔爱地球》2、我们是天使,我们是精灵,我们是天底下最最快乐的小宝贝,今

4、天就让我们一起洋溢着节日的快乐来展现出我们的幸福。——舞蹈《可爱颂》。3、一望无际的大海,浪花朵朵,海鸥飞翔,还有那白色的沙滩。同学们,你们梦想过这样美妙的境界吗?——舞蹈《踏浪》7此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。4、小朋友,你别跑,站稳脚步把灯瞧,过路应走斑马线,交通规则要记牢。你还记得我们原来学过的交通规则小儿歌呢?当然记得,我们不仅遵守交通规则而且还会遵守各项活动当中的规则呢。我们东荣中心小学的同学们会遵守各项活动的规则,那是因为老师时时刻刻在按照教育理念中的“守规则”来培养孩子们。今天三二班的同学们就要为

5、大家表演一个有关遵守交通规则的相声《交通安全》。5、桑巴的激情,恰恰的活泼,伦巴的婀娜,斗牛的强劲,牛仔的逗趣,拉丁舞的魅力就是如此多彩。让我们走进拉丁世界,欣赏、倾听、感悟。——《舞蹈拉丁》6、鸟儿有梦,梦成彩凤;鱼儿有梦,梦成祥龙;蝶儿有梦,梦成天使。我们心里也有一个美丽的——中国梦。7、我们是一群活泼可爱的孩子,我们尚在年少,无忧无虑,嬉戏打闹,可是洗碗,扫地我们学着做,争当妈妈的小帮手,我们的快乐不仅是老师的期望,同时也是爸爸妈妈的期望,伴随着阵阵欢快的音乐。——7此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。舞蹈《我

6、真的很不错》。8、三次元固然现实,可二次元也同样美好,他们伴随着我们的童年,为我们带来不一样的时光。——二次元舞蹈《小埋体操》。9、劲歌热舞乐不完,观众热情闹翻天,下个节目是什么?——三句半《最佳回答》10、汗水伴着我一步一步往前闯,即便会有泪水,也会穿越年少的迷茫,变得更坚强。希望每一个在成长的路上做一个坚强的孩子,怀着梦想,走向最美的光。——舞蹈《最美的光》11、行万里路,读万卷书,我读书,我快乐,我读书,我成长。——相声《读书好》12、现在的人锻炼身体的方式有很多。跑步瑜伽,跳舞等等,但越来越多的人开始选择用既可以锻炼身体又能防身的运动。你知道是什么吗?—

7、—《跆拳道》13、都说海水最深,比不上父亲的养育之恩,都说蜂蜜最甜,比不上父亲的万语千言,都说春天最温暖,比不上父亲的环抱体验。——歌曲《父亲》。7此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。14、感恩父母,妈妈的手粗了,她把温柔的抚触给了我,爸爸的腰弯了她把挺直的脊梁给了我。妈妈的双眼花了她把明亮的双眸给了我。爸爸的皱纹深了他把美丽的青春给了我。这种无私的爱值得我们用一生去回报——舞蹈《感恩的心》。15、青葱岁月总有我们难忘的日子,而学校是我们另一个意义的“家”,来来往往的学子们来了走了,也许,我们以后难以相聚。也许,我们

8、以后会重聚母校。始终不变

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