小学生的学习计划安排.docx

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1、小学生的学习计划安排  关键词:小学生,学习计划,安排  介绍:导语:对于学习,各位小学生都有了自己的计划安排。下面是xx整理的小学生学习计划安排,供各位阅读,希望对大家有所帮助。  小学生学习计划安排(1)  伴随新学期的开始,我已步入小学阶段的最后一年。为了养成良好的h2>  伴随新学期的开始,我已步入小学阶段的最后一年。为了养成良好的//英语》。  周一至周四首先完成学校的作业,然后周一、周二和周四读新概念《初中英语》,读英语20分钟,然后电话教学。周二和周五共做2篇英语阅读新版《小学英语100篇

2、》,做阅读前先复习上一次阅读中遇到的生词,然后再做当天的阅读文章,遇到不会的生词,待做完阅读后查明词义,并记录到书上。周五放学后做奥数作业,按照老师的要求写明思路,且力图多种方法。每天预习第二天所学内容:语文要求圈出文中生字,并组词至少两个;读课文,了解文中大意。数学了解第二天所学内容,找出自己不懂的地方。英语找出生词,查明词义及读音。  周六、周日睡到自然醒,然后周六上午10:10上奥数课,老师讲解后做奥数作业中不会的题,要求写清思路;下午3:30上舞蹈课,然后休闲活动,例如读名著等。周日写学校的周末

3、作业和新概念初中英语作业(含复习本周的课堂笔记),晚上6:30上新概念初中英语。  本学期读书目录:《巴黎圣母院》、《钢铁是怎样炼成的》、《呼啸山庄》原著。  小学生学习计划安排(2)  新学期开始了,我已经是一名三年级的小学生了,我要做一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生:  1、不讲脏话,要懂礼貌、尊敬老师、爱护同学。  2、上课认真听讲,积极发言,做作业时不粗心,要细心。  3、多锻练身体,热爱体育运动。  4、不随地吐痰,见脏就捡,不乱扔垃圾,不偷懒,热爱劳动。  我一定会努力做到这几点,做一

4、名优秀的小学生。  漫长的暑假结束了,新的学期又开始了,我给自己制定了一份开学计划。  第一:上课时要认真听老师讲课,不搞小动作,不和同学们交头接耳。  第二,认真完成老师布置的作业。  第三,放学回家,做完作业后要预习明天的功课,还要阅读课外书。  第四,星期天坚持上补习班,不断丰富自己的知识。  第五,积极参加各种体育项目,把自己的身体练得棒棒的,提高自己的身体素质。  第六,坚决改掉自己不爱干净不讲卫生的坏毛病。总之,在新的学期里我会更加努力,争取每一门功课都能取得好成绩,做一名出色的好学生。  

5、小学生学习计划安排(3)  不知不觉,我已经踏入了新学期的门槛,开始了新学期的生活。新学期,收收心,要很快投入到紧张的学习中。为此,我决定列出以下的学习计划,时刻提醒我在今后的学习中努力勤奋:  1、每天都不能松懈。对于知识不能马虎,有不会的问题,要经过一番思考,如果真的不会再去请教老师或同学。  2、每节课都要认真听讲,特别是老师分析题目的时候,更要仔细听,不能心不在焉。  3、上课认真听讲、认真记笔记、回家认真做作业。此外,要每天把当天所学了的课程都复习一遍,还要把第二天要学的课程预习一遍。  4、

6、写作业是一个非常重要的环节,认真仔细完成作业能发现不足并且可以巩固知识。语文作业要字迹工整,仔细分析;数学作业,不能马虎,写完后认真检查并验算;英语作业,书写规范,字迹工整。  一个学期是辛苦的,但我不能怕辛苦,别人能够做到,我相信自己也一定能做到。所谓“苦后甘来”,只要努力去做,肯定会获得回报。在这个学期里,不仅要好好学习,还要做到文明诚信美德。  小学生学习计划安排(4)  重点:提高阅读理解、认知能力、培养生活能力和丰富社会生活经验、语言训练、学业、业余爱好兴趣培养等六大方面。下面分块细化。  一

7、、阅读理解  目标:通过相关训练,提高阅读理解能力  方法:  1、阅读理解文章(根据做题,明白词语意思、划出自然段和每段的关健字);  2、讲故事(听,回答问题,复述);需要的时候,可跟他一起扮演其中的角色;  3、看动画片,强调故事情节的连续性,基本看懂简单意思及里面的人物关系;  4、猜谜语  5、描述一个物品的形状特点:用连贯的语言对物品进行简单描述;  6、用连贯的语言复述某一件事情,最好是自己经历的事情  时间安排:2小时/天  参考教材  故事书:《讲故事学思维—中班下册和小班下册》《婴儿

8、睡前故事》《婴幼儿童话—共5本》《婴儿动物故事》  动画片:《福娃奥运漫游记》《大头儿子小头爸爸》《大耳朵图图》  阅读理解文章用书:《小学语文阅读训练一年级》《小学语文举一反三:二年级》  《看图说话写句子》《新课标小学生趣味阅读与作文训练》  《小学二年级语文字词句篇优化分类题型》《小学一年级语文字词句篇优化分类题型》  《小学语文阅读五分钟训练一年级》《小学语文阅读五分钟训练二年级》  《方洲新概念我的第一本作文书:阅读起步》  《方

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