迎新春扑克牌邀请赛活动方案.docx

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1、迎新春扑克牌邀请赛活动方案　　篇一：扑克竞技比赛方案缺规则　　东胜区伊克昭中学迎新年　　扑克竞技比赛活动方案　　一、活动目的：为丰富我校教师的课余生活，缓解我校教师紧张教学情绪。　　二、活动过程：　　1.活动比赛分组：　　按年级备课组分组，每组三人代表。总共24组。具体如下：　　初一年级组总共六个组分别为语、数、英、政史、地生、音体美计算机。初二年级组总共七个小组分别为语、数、英、政史、地生、物理计算机、音体美。初三年级组总共七个小组：语、数、英、政史、物、化、计算机体育。行政组总共四个小组：校长书记秘书组、教科室组、综合办组、德育处组。　　2.比赛活动程序

2、：　　本次比赛采用三局两胜淘汰制，每一轮所有比赛同时进行。第一轮由12个组分别抽签对阵另外12个组，最后胜出12组进行下一轮。第二轮由6个组分别抽签对阵剩下6个组，最后胜出6个组。第三轮由3个组分别对阵剩下3个组，最后胜出3个组进行决赛。第四轮由三个组同时抽签一个组轮空自动进入下一轮，剩下2个组进行决赛，胜出的组进入最后总决赛，输的组则为本次比赛的季军。第五轮总决赛，胜　　者为冠军，输者是亚军。　　3.比赛时间与地点：　　比赛时间：20XX年12月24日星期四。　　比赛地点：二号会议室。　　三、活动参加人员,具体负责组织人员　　比赛活动奖品：　　活动比赛奖品

3、：冠亚季军分别领取一二三等奖每个奖项有三份同样的奖品。,另外每位参与的教师都可以领取一份纪念奖。奖品发放薛海苓主任。　　比赛裁判和监督人员。总裁判：钟淑珍。裁判员：徐伊娜。全场监督员：张春娟、刘新滨。　　比赛规则讲解员：徐伊娜　　四、活动对象：东胜区伊克昭中学全体教师　　东胜区伊克昭中学工会　　20XX年12月20日　　篇二：中垾镇中心学校举办迎新年教职工扑克牌比赛　　中垾镇中心学校举办迎新年教职工扑克牌比赛　　为丰富广大教职员工元旦节日的文化生活，二0一一年十二月二十四日中垾镇中心学校举办了全镇教职工扑克牌（掼弹）比赛活动。本次比赛共有16对名选手参加比赛

4、。　　“掼弹”比赛是一种将技巧和牌运融合较好的扑克牌玩法，在我镇教职工中有广泛的群众基础。此次比赛吸引了众多老师的积极参与，平时忙于教学的老师们都彻底放松身心，全力投入到比赛中去，所以比赛现场到处都洋溢着欢声笑语，到处都是激烈的斗智斗勇场面。比赛采取抽签积分制，共分为3轮，每轮时间为一个小时，经过激烈的角逐最终中垾小学的祖华萍、周晓光技高一筹，勇夺第一名；庙集小学杨成杰、张胜获得第二名；中心学校罗兆明、倪英科、祝荚小学赵开富、姚长武获得第三名。　　本次比赛，在比赛形式、规模、规范性、权威性等方面较上届比赛有了很大的提高，不仅极大地丰富和活跃了教职工的业余生活

5、，还增进了各个学校之间的友谊和交流。参赛的老师都对本次比赛的成功举办赞赏不已，希望中心校以后多举办类似的活动，以活跃身心、加强交流。　　篇三：马甸中学掼蛋比赛方案　　马甸中学庆元旦“掼蛋”比赛活动方案　　为了庆祝20XX年元旦，丰富广大教职工的业余生活，激发教职工的工作积极性，努力构建和谐校园，经校长会研究决定，我校开展“庆元旦、迎新春”扑克牌“掼蛋”比赛活动。　　一、组织科室：马甸中学工会　　二、领导小组：?　　组长：赵天平（校长）　　成员：陶竹先、谭恩军　　三、比赛时间：20XX年12月24日——31日　　四、比赛地点：各办公室、会议室　　五、参赛人员：

6、全体教职工　　六、比赛规程：　　1、执行《掼蛋比赛规则》。（附后）　　2、全体教职工于12月23日开始报名，12月24日上午9：00前报名结束。　　3、全校男女教职工分开举办比赛。　　4、全体老师报名时同时抽签，按签号由小到大每四人一组，前两号与后两号分别为对家。　　5、第一轮比赛时全校共有男队9组，第一轮后共有9小组（18人）进入第二轮，仍然采取抽签的办法组成四组（多余两人直接进入第三轮，以抽签为准。），以此类推，共进行四轮比赛，决出冠亚军；　　第一轮比赛时全校共有女队6组，第一轮后共有6小组（12人）进入第二轮，仍然采取抽签的办法完成后面的比赛。　　七、

7、奖项设置　　一等奖：四名（男女各2名）　　二等奖：四名（男女各2名）　　纪念奖：全体参与者　　八、未尽事宜由领导小组负责解释。　　淮安市马甸中学　　二0一五年十二月　　1　　附：“掼蛋”比赛　　“掼蛋”，是一种在淮安地区广为流传的扑克游戏，是由地方的扑克牌局“跑的快”和“八十分”发展演化而来。牌局采用四人结对竞赛，输赢升级的方式进行。使牌局更富有娱乐性和刺激性。现由淮安网整理总结规则与名称，经考虑再三，为增加娱乐性，特定“掼蛋”两字为其名，并统一一些规则。　　牌型（两副牌）：　　?四王（四鬼牌），什么牌型都可打，是最大的牌。　　?炸弹：八张同数值牌、七张同数

8、值牌、六张同数值牌、五张同数值牌、四张同数值牌。注：