经典诵读 结题调查问卷.doc

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1、巷口中心小学学生经典诵读情况调查问卷表同学们：通过两年多的经典诵读活动，你学到了多少经典诗文，了解了多少传统文化呢？请认真回答下面问题，让自己心中有数吧！1、你是否对经典诵读课感兴趣？（）A、感兴趣B、不感兴趣C、无所谓2、到目前为止，你能背诵（）古诗词？A、50首以下B、50——100首C、100首以上3、你背诵的经典诗文主要来自？（）A、课本B、老师指导C、家长D、课外读物E、其它4、父母会陪你一起诵读经典诗文吗？（）A、经常会B、偶尔会C、几乎不会5、你认为背诵经典诗文对你有什么好处？可多选（）A、增强记忆力B、吸收传统文化精华C、了解为人处事的道理D、提高

2、识字、阅读、写作的能力E、考试能拿高分F、其它6、你在日常生活中是否使用已学过的诗文？（）A、能熟练运用B、有时使用C、根本不会用D、用不着7、你认为中华民族的传统文化是否应该继承和发扬？A、应该B、不应该C、无所谓8、你觉得老师在经典诗文的指导上够不够？A、不够B、够C、差不多D、老师教了但不懂运用9、你希望自己在学习经典诗文上取得什么样的成就？（）A、得高分，受老师表扬B、在生活中能学以致用C、无所谓10、将你背诵过的经典诗文的篇目写下来。11、如果有机会，你还会继续学习经典文化的其他内容吗？A、会B、不会C、无所谓巷口中心小学经典诵读情况教师问卷调查表1、你

3、对经典诗文感兴趣吗？A、感兴趣B、不感兴趣C、一般2、你认为诵读经典诗文对提高学生的语文水平有用吗？A、用处很大B、没有用处C、不一定有用3、你班的孩子每天读经典诗文的时间是多长？A、0分钟B、1—5分钟C、5—10分钟D、10—30分钟4、你喜欢用哪种教学方式教学经典诗文?A、老师讲学生听B、自主学习C、合作交流D、实践探索5、你喜欢参加教师读书会吗?A、喜欢B、不喜欢C、无所谓6、在教师读书会中，你愿意与他人讨论交流吗？A、愿意B、不愿意C、觉得没有必要7、你是否运用经典诗文来指导学生的作文？A、经常运用B、偶尔运用C、从来不用8、在班级文化建设中，你注重经典

4、诗文的运用吗？A、注重B、不注重C、从来不用9、你经常与学生家长进行学生经典诗文教育的交流吗？A、经常B、不经常C、偶尔会D、从来不会10、在班级活动中，你组织过学生进行经典诗文的竞赛活动吗？A、经常组织B、偶尔组织C、从来不组织11、你们班的学生通过经典诗文诵读，有了哪些方面的进步呢？可多选读书流利（）记忆力得到提升（）上课专注时间较长（）口头表达能力得到提高？（）作文水平有了一定提高（）能主动了解传统文化（）比较不会和同学闹矛盾（）懂得孝敬，感恩（）懂得谦让（）其他12、你认为通过课堂指导学生诵读和教师读书会的引领，你有了哪些进步呢？