社区20XX年“学雷锋”活动总结.docx

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1、社区20XX年“学雷锋”活动总结　　篇一：学雷锋进社区活动总结　　学雷锋进社区活动总结　　春意融融的阳春三月，神州大地的每一个角落，尤其是学校都将再度掀起“弘扬雷锋精神，争做四有新人”的春风，这股永吹不停的“春风”既是人们对往年学雷锋活动的总结和后续，更是雷锋精神的深化和发扬。我们秉承着雷锋精神在这洋溢着暖阳的三月，开展了学雷锋、进社区的活动。　　此次活动是由护理121与护理111联合开展的，在3月9日我们一行20人进入社区开始本次活动。我们这次的任务主要是清理黑广告。同学的的兴致也都很高昂！有的拿铲子有的拿垃圾桶三三两两的结合成小组分工合作！同学们都干得十分卖力，跑了一幢又一幢楼

2、，干的不亦乐乎！大家都十分积极，不嫌苦不怕累的拼命的劳动着！我们的辛勤劳动也受到了旁人的赞许的目光，这让我们干的更起劲！　　本次活动不仅锻炼了同学们的实践能力，更让我们看到了同学们的热情、尽责。在学雷锋活动中，也体现了大家的对于雷锋精神的学习与实践并不是出于一种敷衍的态度，而是认真尽职，真正继承与发展雷锋精神！　　此次活动虽然在周末进行，但参与度还是挺大的，这足可以说明同学们对此次活动的重视，也表明了大家对雷锋精神崇高的敬仰。另外，因为大家都在校园里，所以有些工具一时很难找到，但大家还是尽自己最大的努力去找齐所需的工具。　　此外，在活动中同学们不怕累，不怕脏，把欢乐与美好留给了他人

3、，向观众展现了雷锋精神，把雷锋精神在社会生活中传播。　　虽然劳动是辛苦的但是同学们的心情都很愉悦，因为做好事是快乐的！做好事并不难，只要你善于观察周围你就会发现许多人许多地方需要的你的帮助！做好事难得是持之以恒，所以我们不仅仅是为了纪念雷锋才在这一天出来做好事，而是要坚持当你发现有地方或有人需要你的帮助时你都能伸出你的一臂之力，帮助他们，这才是最可贵的！　　这次活动总体来说是成功的，但在某些方面还存在着不足。比如说，我们能够明显的看出，大部分同学都够认真的完成任务，但也有极少一部分同学表现不好，对于那些责任心不强的同学，我们会对其进行批评教育。　　雷锋是实践社会主义、共产主义思想道

4、德的楷模，雷锋精神是中华民族精神的重要内容，是一面永不褪色、永放光芒的旗帜对于他的精神，毛泽东曾亲笔题词“向雷锋同志学习”。周恩来提出“向雷锋同志学习：憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志”。朱德题词“学习雷锋，做毛主席的好战士”。雷锋精神，这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。我们是祖国的未来和希望。在我们广大青少年中深入持久地开展学雷锋活动，具有十分重要的意义。我们要深入总结学习雷锋活动和实施青年志愿者行动的经验，全面推进志愿服务的队伍建设、组织建设、项目建设和机制建设，推动青年志愿者行动再上新台阶

5、，引导广大青年在学习雷锋、志愿服务的实践中锻炼成长。　　时代需要雷锋精神，人民呼唤雷锋精神。让我们唱响更加雄壮的雷锋之歌，让雷锋精神之花开遍神州大地。　　篇二：社区学雷锋志愿服务活动总结3篇　　社区学雷锋志愿服务活动总结3篇　　志愿服务与雷锋精神是一脉相承的,志愿服务正以一种全新的形式展现着雷锋精神,二者在本质上是相通的,都是自觉自愿、利他、奉献、不求回报、付出爱心的行动。本文是xx为大家整理的社区学雷锋志愿服务活动总结，仅供参考。　　社区学雷锋志愿服务活动总结篇一：　　为了进一步弘扬雷锋精神，广泛开展社会志愿服务，惠安社区在3月初就制定了"学雷锋、讲奉献、树新风"志愿者服务活动的

6、计划和工作方案，利用社区的板报、橱窗和网络平台进行宣传动员，号召社区志愿者积极主动的参与到此次活动中来，多为社区居民做实事做好事。　　开展"学雷锋、讲奉献、树新风"志愿者服务活动以来，在社区干部的带领下，社区的保洁护绿志愿者服务队共清理了康居园小区的垃圾死角4处，清理街路积雪3次，他们不怕脏不拍累，把"让雷锋精神在社区唱响"的口号做到了实处;治安巡逻志愿者服务队坚持每天巡逻在小区内外，虽然这样大爷大妈们都已年过花甲，但是依然劲头十足，戴着醒目的红袖标穿梭于惠安小区和康居园小区之间，为社区的治安稳定贡献自己的力量，把雷锋的奉献精神演绎的恰如其分;网吧义务监督志愿者服务队的阿姨们她们每

7、天都坚持到辖区内的网吧走访，发现违法行为及时制止，督促网吧老板拒绝未成年人进入网吧，引导未成年人正确对待网络，有效利用网络资源，健康上网，受到社区青少年的家长的大力支持与好评。也为雷锋精神在社区弘扬做出了贡献。　　雷锋精神是我们宝贵的精神财富，我们应该把他真正的继承与发展下去，让雷锋真真正正的活在我们当中，让我们每个人都成为现实生活中的雷锋。　　社区学雷锋志愿服务活动总结篇二：　　为进一步落实金文明办《关于在全县广泛开展学雷锋志愿服务进社区活动》的精神，广泛普及"学习