考博英语辅导-阅读理解.ppt

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1、_______理英语阅读以《》2014年10月第6版为蓝本）2009-2注意事项1.不迷信猜词能力与解题技巧2.注重背景知识积累、拓宽阅读广度3.以阅读材料为唯一解题标准，切忌被自己的学识蒙蔽4.充分利用标点符号的引导作用（可以跳读）5.阅读中密切关注首尾段、首尾句6.出题人最钟情于长难句（语法知识、句型积累）7.着重注意表逻辑关系、起衔接照应作用的连接性词语、替代词等8.厘清“事实”与“观点”的界限（细节题还是观点题？）9.备考与考试时务必全神贯注，边读边做记号，避免读了后面忘了前面10.带着问题读材料、找准“定位”线索主要考点1.信息再现（细节题）2.词

2、义辨析（把握上下文猜测词义）3.判断推理（作者观点、意图、态度等）4.主旨大意、中心思想5.布局谋篇（文章什么体裁、引自哪里、接下来谈论什么等）2009-21．句子中的标点符号的作用逗号：两个逗号之间或一个逗号之后，是一个补充说明成分，可以先不看。Extremelyrefinedbehavior,cultivatedasanartofgraciousliving,hasbeencharacteristiconlyofsocietieswithwealthandleisure.句子中的标点符号的作用冒号：冒号前后是从抽象到具体的过程，后面进一步具体说明前面的内

3、容。Toomuchdrinkingcanhaveterribleeffectsonhealth:inthenext12months10000peoplemaydieprematurelyfromtheeffectsofdrink.冒号可以表示各种逻辑上的关系，如：Iwenttobedearly:thelongjourneyhadtiredme.(表示因果)Columbusdiscoveredastringofislands:hedidnotdiscovertheAmericanContinent.(表示反意)句子中的标点符号的作用分号：分号前后是并列关系。包

4、括结构上并列和语义上并列两种。SixtyyearsagoMelvillewasalmostforgotten;todayheisregardedasoneofAmerican’sgreatauthors.ProfessorYewillhavetocopewithaveryheavyworkload;shehasbeeninvitedtolectureatquiteanumberofuniversitiesintheU.S.Onemomenthewasfriendly,evenwarm;thenexthewascoldlyindifferent.破折号：两个破

5、折号之间或一个破折号之后，是补充说明成分，可以先不看。Walkin,ladiesandgentlemen,themostwonderfulcuriosityeverexhibited——onlyfivepencethewildmanfromAfrica——heeatsrawfood,andmanyotherpleasingandsurprisingperformances..(作用与括号相似)TheygavehimanewcameraforChristmas—andafilmtogowithit.(表示附加补充)Heboughtahousejustoutsi

6、dethetown—amagnificentbuilding.(解释前文)Infutureprose,twofieldsarecertainlysuretofindcultivation—thefieldoftheessayandthefieldofthesketch.(相当于冒号的作用)引号：一种是引用别人观点，其作用要么是作为支持的观点，要么作为批判的对象；另一种是说反话，表示反语。Onebigproblemwithatotalbanisenforcingit.TaketheUniversityofIowa.InJuly2008,theschoolwen

7、tsmoke-freeinaccordancewiththeIowaSmokefreeAirAct,violationsofwhichcanresultina$50fine.Butsofar,theuniversityhasticketedonlyabout25offenders.“Ourcampusisabout1,800acres,sotothinkthatwecouldkeeptrackofwhoissmokingoncampusatanygiventimeisn’treallyfeasible,”saysJoniTroester,directorof

8、theuniversity’scampuswelln