第十周小学值周工作总结.doc

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1、第十周小学值周工作总结  第十周小学值周工作总结1上一周在学校领导的重视下,在老师的支持下,在值周员的共同努力下,圆满完成了第十一周的值周工作,现将值周工作总结如下:  一、上周大事:  1、全体同学进行期中质量检测。  2、全校老师进行阅卷评分工作。  二、上周存在的特点:  上周从总体上来说,是紧张的一周,又是收获的一周,具体有以下几个特点:  1.全体老师带领同学们进行紧张复习,早读井然有序,书声琅琅,晨读效果好,复习效率高,展示出我们三中学生良好的学习风貌。表现好的班级有:九年级4班、8班;八年级2

2、班、8班;七年级2班、6班。  2、午饭后,绝大部分的班级纪律很好。班主任下班及时,班干部的管理能力很强,学生自觉性很强,能按照常规有序活动。表现好的班级有:九年级5班、7班;八年级1班、5班;七年级4班。  3、时值秋冬季节,树叶纷飞,每天早上,各班值日生打扫清洁也很及时、仔细,校园的卫生总体较好。表现好的班级有:九年级3班;八年级3班;七年级5班。  4、校园的考试风气也很浓厚,学生体现了互相竞争,相互学习的氛围,使上周考试既考出了真实水平,也查找出了问题,相信在后半学期我们能对症下药,努力提高自己的成

3、绩。  三、上周存在的不足:  1、各班的室内外卫生都能及时打扫,卫生的保洁意识不强,希望引起全体同学的注意。尤其是考试结束后,各考场的垃圾比较多。  2、放学路队存在不文明的现象。有的学生来校进校门口不自觉下车,有的同学放学后,急于回家,横冲直撞,不听值周老师劝阻。为了我们的安全,请同学们务必要慢行走好。  通过上周综合评比,纪律优胜班为:九年级班八年级班七年级班卫生优胜班为:九年级班;八年级班;七年级班;文明宿舍为:  请以上班级的班长和文明宿舍社长上台来领流动红旗!值周工作总结完毕!谢谢大家!  第十

4、周小学值周工作总结2各位领导、各位老师、亲爱的孩子们:早上好!  上周的值周工作是由李宽明主任、庄少燕老师、郑江全老师和我共同来完成的。我很荣幸能在这样一个温晴的早晨,和大家一起回顾上周那一幕幕精彩的镜头。  在上周,突降的气温丝毫没有影响孩子们上学的热情,学校的各项活动也在有条不紊开展。尤其值得表扬的是低年级的小朋友,无论天气如何,总能按时到校。我每天站在校门口,看着一张张灿烂的笑脸,听着一声声甜美的问候,只觉得,哪怕是秋风瑟瑟,咱们珠小也恰如春天般温暖!  上周一到周三,最抢眼的莫过于各班积极备战校运会

5、的情景,一早一晚,总有班级在训练队形,苦练广播操,选拔参赛选手。繁忙的操场,颇有点“沙场秋点兵”的气势!到了周四周五,校园里更是一片欢腾,咱们期盼已久的十三届体育节正式拉开了帷幕,所有的目光都在赛场上聚焦!各班的运动员都生龙活虎,在赛场上大展身手,各班的老师、啦啦队,更是跑前跑后,为自己的队员摇旗呐喊!整个操场成了竞技的赛场,整个校园成了欢乐的海洋!  第十周小学值周工作总结3老师们,同学们:  大家早上好!  在这迷人的早晨,我们又迎来了崭新的一周。上周从总体上来说,同学们表现良好,表现出了我们xx小学学

6、生良好的`学习风貌,下面我把一周情况总结如下:  一、上周是本学期第十,周二周三进行期中考试,值周生只对周一、周四、周五进行了检查有几个特点  1、老师带领同学们进行复习,早读井然有序,书声琅琅,晨读效果好,复习效率高。  2、上课期间绝大部分的班级纪律很好。任课老师及时下班,班干部的管理能力很强,学生基本做到了老师在与不在一个样,总之,学生自觉性很强,能按照常规有序活动。  3、我们闫十小学树木较多,一到秋冬季节,树叶纷飞,劳动工作量很大。每天早上,各班值日生打扫清洁也很及时、仔细,校园的卫生总体较好。希

7、望各班再接再厉保持好校园卫生。  4、校园的考试风气也很浓厚,学生体现了互相学习,共同提高的学习氛围,使本周考试考出了真实水平,也查找出了问题,相信在后半学期我们能对症下药努力提高自己的成绩。  5、中午来校由于班主任加强了组织教育,门卫老师工作负责,大家都能按时到校。  6、老师们正确引导同学们玩有意义的课间游戏,如:跳皮筋、跳绳、乒乓球……,这既有益学生身心健康,又丰富了学生的课间生活,既培养了学生的各种能力;增进了学生之间的情感,又避免了因活动的无序而造成安全事故。  前半学期结束了,经过同学们每天努

8、力的学习,各方面都得到了较好的成绩。好的方面我们当然要继续保持,但更重要的是我们必须不断找到自己的不足,在追求完美的道路上寻找新的目标。  二、四点不足:  1、个别班级眼保操没有认真做,或者动作不规范,或者根本没有做。希望班主任引起重视,加强教育,并参与指导。少先队干部要加强检查的力度。  2、没到上学开门时间可是四、五、六年级都有个别同学跳学校的围墙,大家想想:跳墙时摔下来摔伤腿脚怎么办,没有安全意识可不行。

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