上海财经大学会计学院

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1、上海财经大学会计学院中级财务会计中级财务会计实验教学大纲实验教学大纲上海财经大学实验教学大纲课程名称中级财务会计课程性质专业核心课课程学时86实验学时24任课教师钱逢胜面向班级会计学、财务管理实验室会计与财务实验室开课日期每学年一二学期预修课程基础会计一、本实验课程的教学目的和任务《中级财务会计》课程是在学生完全掌握了《基础会计》的前提条件下讲授，课程教学目的在于向学生全面系统阐述中级财务会计基本理论、框架以及财务报表各项要素的会计处理方法以及会计信息的分析与披露。主要包括：1、社会经济环境对会计的影响及其财务会计的基本理论、假设与会计的基本原则；2、重习会计循环，将初

2、级会计与中级会计的知识点连接起来；3、阐述资产、负债、所者权益、收益的确定与收入和费用的确认；4、阐述利润表与资产负债表、现金流量表、财务报告信息披露与报表附注以及财务报告分析。5、通过介绍国内外会计最新理论发展和动态，加深对会计改革的理解和认识，提高综合分析问题和解决问题的能力，并为今后学习其他会计专业课打好理论基础。本实验课程建设的目的就是设计适合的实验项目，帮助学生能够更好更深入地掌握财务报表各项要素的会计处理方法以及会计信息的分析和披露。《中级财务会计》实验课程将侧重于以企业常用的商品化会计软件为基础掌握中级财务会计更为关注的具体业务处理，实验设计的重点应该在于

3、选择具有代表性的业务，不在于凭证的填写、过账、记账、结账、对账等基本会计操作流程。1二、本实验课程的基本要求（对学生实验技能、创新能力、科研能力及解决实际问题方面的锻炼）本课程实验教学要求：1.通过实验，要求学生能够增强对会计相关问题和注意事项的感性认识，在培养学生常用方法和工具操作应用技能的同时，锻炼其解决实际问题的能力。2.通过实验，结合理论部分的学习，要求学生能够了解并熟悉企业主要经营活动，理解财务会计工作在企业经营活动、企业经营决策中的重要作用。3.应用所学的中级财务会计课程理论来设计企业的经营活动需要解决的决策场景并应用商品化的财务会计系统平台进行操作。三、实

4、验课程与其它课程的关系本实验课程需要先行修读基础会计课程。本课程的学习将有助于学生更深入和更全面地认识并应用这些专业课程中涉及的相关理论。四、实验课程理论教学内容安排第一章会计与会计规范第二章财务会计的基本理论第三章货币资金与应收款项第四章存货：原始成本基础第五章存货：非原始成本基础第六章投资第七章固定资产：购置与处置第八章固定资产：折旧、减值与折耗第九章无形资产与其它资产第十章流动负债第十一章长期负债第十二章利润的确定与收入和费用第十三章所得税第十四章投入资本及其变动第十五章留存收益第十六章利润表与资产负债表第十七章现金流量表第十八章财务报告信息披露与报表附注第十九章

5、财务报告分析2五、实验课程教学内容安排实验项目学时安排实验一：存货核算2实验二：投资核算2实验三：固定资产核算2实验四：无形资产核算2实验五：流动负债核算3实验六：长期负债核算2实验七：收入、费用和利润核算4实验八：所有者权益核算3实验九：财务报表的编制4六、实验报告及考核要求（包括对实验报告和对该实验课程的考核要求）整个实验课程的考核要求：�课程平时成绩占30％，其中：实验报告15%，平时作业15%；期末考试占70%�平时作业、实验报告、期末考试单项均按百分计，总评按权重加权平均。实验报告的考核要求�实验报告必须按照规定的格式和内容按时提交。�实验报告必须在参与实验后

6、，根据实验过程，结合自己的亲身体会给出总结，不允许杜撰和抄袭。�按规定提交实验报告。七、选用教材及参考书《中级财务会计》，钱逢胜，上海财经大学出版社八、理论部分全部教学内容3第一章绪论通过本章学习，应理解财务报告的内容及其用户，会计的涵义、职业和规范体系。1、财务报告及其用户：财务报告是由会计报表、会计报表附注和财务情况说明书等所组成。虽然企业的财务报告系企业管理当局自行编制，然而财务报告的用户（即使用者）却并不限于企业管理当局本身，与企业有着利益关系的方方面面都是企业财务报告的用户。2、会计涵义：会计既是一个信息系统，也是管理活动的重要组成部分；根据其提供信息的内容、

7、报告的对象，可以分为财务会计和管理会计。3、会计职业：一般可以分为两大类：企事业单位会计，公共会计。注册会计师是“不穿制服的经济卫士”。4、会计工作应当遵循一定的会计规范：企业财务会计实务来看，其会计规范是由有关的法律、法规、规章等多个层次所组成。会计准则和会计制度都是会计规范的不同形式。世界各国的会计规范体系和方式存在一定的差异。第二章财务会计的基本理论通过本章学习，应理解财务会计的基本理论的结构与作用，理解财务会计诸构成的基本涵义。1、财务会计的基本理论的结构与作用：会计理论来自于会计实务，是对会计实务进行合乎逻辑概括的结果，它由一组