二年级语文模拟期末(人教版).doc

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1、二年级语文下册期末试卷卷面分数：100分姓名：得分：一、看拼音写词语。（8分）二、在画横线字正确的读音下面画“√”(6分)本领(běnběng)围绕(ràonào)湿淋淋(línlínlīnlīn)冻结(jiéjiē)兴奋(fènfèng)朝东走(cháozhāo)三、比一比，组词语。（10分）泼（）棋（）淡（）线（）温（）波（）欺（）谈（）钱（）湿（）四、下列说法对吗？对的“∨”，错的打“×”（4分）1、“厌、追、裁”这三个字都是半包围的字。（）2、“勤”、“微”和“越”都是12画。（）3、“擦”和“察”用音序查字法应查

2、大写字母“C”。（）4、“穴”字变成部首时笔画没有发生变化。（）五、在（）里填上适当的词。（6分）（）的太阳（）的书包（）的祖国高兴地（）伤心地（）快活地（）六、照样子写句子。(4分)例：这么美的景色，怎么能不令人陶醉呢？这么美的景色，令人陶醉。（1）那么多星星，你怎么能数得清呢？。（2）它那么丑，怎么会有人喜欢呢？。七、按课文内容填空。（18分）1、《画家和牧童》一文中，画家是指（），他一会儿（），一会儿（），很快就画了一幅（），围观的人看了，纷纷（），一个牧童却说他（）。学了课文，我觉得画家是一个（），牧童是一个（）。

3、2、鸭妈妈卧在草堆里，等他的孩子出世，过了几天，一个蛋才慢慢裂开，钻出一只（）的鸭子，他的毛（），嘴巴（），身子（），大家都叫他（），春天到了，丑小鸭变成了（），他的羽毛（），脖子（），美丽极了。丑小鸭心想：这难道是自己的影子？给划线的句子换个说法（）八、把下面的句子整理成一段通顺的话。（5分）（）他先从布包里拿出一根针，一根线。（）爸爸的衣袖破了。（）用牙咬了咬线头，把线穿过针眼。（）他坐在一块石头上，随手从口袋里掏出一个小布包。（）又从布包里找出一块布，贴在破了的地方，然后一针一针地缝了起来。九、按要求写词语（6分）给

4、句子中的带点词语写近义词。1、大榕树的枝叶茂密，像一把撑开的大伞。（）2、小狗不见了，我们到处寻觅。（）3、养蜂人看到列宁很惊讶。（）给句子中的带点词语写反义词，使句子意思完整。1、要是我们在野外迷了路，千万不要慌张，要（）地想办法。2、运动会在早上8点（），下午5点结束。3、虚心使人进步，（）使人落后。十、阅读短文，完成下面的问题。（13分）比脖子一次，长颈鹿、乌龟和水牛碰到一起。长颈鹿一抬头，摘下树梢的红果子，得意地说：“我的脖子特别长，这果子，你们能摘到吗？”乌龟毫不示弱，把脑袋缩进壳里，很快又伸了出来，说：“你们看

5、，我的脑袋平时伸在外面，遇到危险，就很快缩进去，全靠脖子灵活。”水牛在旁边一声不吭。长颈鹿拍拍水牛的脖子问：“牛大哥，你怎么不说话呀？”水牛说：“你们都有好脖子，给自己带来了方便，我只有粗笨，结实的脖子拖梨、拉车，为人类干活儿。”听了水牛的话，长颈鹿不好意思地转过头去。乌龟呢？它也害羞了，一下子把脑袋缩进壳里。1．根据文章内容填空。长颈鹿、乌龟和水牛的脖子各有特点，长颈鹿的脖子________，乌龟的脖子_______，水牛的脖子________、_________。它们的脖子能发挥不同的作用，长颈鹿用脖子可以______

6、_，乌龟_______全靠脖子，水牛用脖子________、__________、___________。2、听了水牛的话，为什么长颈鹿和乌龟不好意思了呢？________________________________________________3、我们应该向谁学习？学习什么？____________________________________________________________________________________________十一、作文（14分）运动会10х60米比赛开始了，前面我们班

7、一直处于领先地位，到了第八个接力的小飞，他在接棒时不小心把接力棒掉在地上……我们班没有得到冠军。请想像当时的情景和小飞的心情，跟他说点什么，他会怎样应答。我会说：