教务工作汇总.doc

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1、2015-2016年教务工作总结：1.及时认真做好相关资料的整理上报工作，如开学初学生基本情况登记表的整理、统计和上报，基层报表的统计上报、网上学生学籍的注册与审核、教师个人学分的认定与审核等。2、、在校长的指导下，和三位教研组长制订好学校的教育教学工作计划、教研工作计划并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性。3、制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的月常规检查，期中抽测和期终检测工作，为学校考评教师提供依据。4、每月月底对教师教学常规性的工作进行了检查，检查包括：备课、听课、作业

2、、教后反思、班务工作等。5、教研与教改全面推进我校课改工作，及时总结经验，撰写学校课改实施方案、总结及各个阶段的汇报材料。根据实际情况，设计小组建设方面需要的各种表格。（1）业务研讨每周三放学后为数学教研组活动时间；周二放学后为为语文组活动时间，周四上午第三、第四节课为综合组活动时间，每次活动都有具体的问题要交流、要解决。学校设立专用经费为老师们购买书籍，供教师们阅读、学习，不断提升个人修养。（2）备课交流教师个人备课在区集体备课形成的导学案上进行个备，完全按照区规定进行，老师们的个备相当详细，并且都附上详细的个人

3、反思。（3）锤炼课堂每学期进行验评课校内展示区里验评，每次听完课后，各组的老师们都要当天进行集中听评课反馈，学校将听评课的重点放在反思上，教者首先反思自己的教学不足，听者指出教者不足，然后结合听课，反思自己的教学不足，大家共同学习，取长补短，有利于提升各自课堂教学效率。为了调动老师们听课、评课的实效性，我们采用量化考核的方法，期末评选出优秀教研组1个，优秀课堂3堂，奖金纳入业务分级。（4）示范汇报教师师徒对子每学期定期上好示范与汇报课，真正发挥好青蓝工程的传帮带作用，使青年教师尽快熟知教学流程，能够尽早单飞。（5）

4、全员研究为了让老师们能更快掌握微课题研究的方法，学校邀请外国语学校石峰分校的谌校长来校对全体老师进行微课题研究的专题培训，目前我校每位老师均有一个微课题，老师们的微课题研究不再是盲区，也有模有样，最主要的好处是老师们的微课题研究的成果在校内分享后，大家在自己的教学中能直接受益，提高教学效率。（6）加强班级小组建设，促进学生能力的提升①改革学生学习方式，提高孩子们自主学习能力孩子们被动学习的方式变为“自主、合作、探究”，孩子们充分发挥着自己探求知识的能力，学得轻松也印象深刻。②强化学习小组建设，发挥学习共同体的作用学

5、校非常注重学习小组的建设，不仅安排专用时间用于小组建设的常规培训，每月进行优秀小组评比活动，而且拨出专用资金用于小组建设的设备添置以及评比奖品所需的奖金。③关心全体学生的全面发展，组织好学生的各种竞赛活动。如规范汉字比赛、读书征文竞赛等。