重阳节敬老主题班会教案三篇.docx

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1、重阳节敬老主题班会教案三篇　　2、激发同学们从小有爱心，做孝亲敬老的好孩子。　　二、活动准备：　　歌曲《我爱爸爸妈妈》《我的好妈妈》　　三、活动流程　　班主任讲话　　“先栽树，后乘凉，长者恩德不能忘，老吾老及人之老，春风化雨暖心房。下面我宣布张山庄小学二年级“孝亲敬老，从小做起”主题班会，现在开始。　　（一.）活动导入　　1.以一首《我爱爸爸妈妈》导入新课。为什么要爱爸爸妈妈，尊敬老人？（生交流）　　（二）.活动过程：　　1.听《黄香温席》故事，思考并讨论：　　1)、从哪些地方看出黄香十分孝敬母亲？　　2)、使你感动的是什么？　　小结：

2、黄香是个孝敬的孩子，从小就懂得关心父母。　　2、讲古今孝敬父母的故事(老师讲)　　<挨杖伤老》汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，本性纯正，孝敬父母，是一个有名的孝子。他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。有一天伯愈在挨打时，竟然伤心哭泣。他母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲自体衰退，体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。”说明了他非常孝敬母亲。　　1)、学生讲自己听过的相关行孝感恩的故事。　　小结：像这样的故事

3、，我们就是说上三天三夜也说不完，虽然他们已经离我们很远了，可人们总是深情地赞美他们，还把他们编进了书本，流芳百世。　　2)、你知道人们为什么这样做吗？（生交流）　　3.怎样做个懂事感恩的人　　1)、同学们，爸爸妈妈都非常爱自己的孩子，每个父母都希望自己的孩子在无忧无虑、心情舒畅，快快乐乐的环境下长大。爸爸妈妈为我们付出了很多。我们应该怎样孝敬父母呢？我们还听过一首孝敬妈妈的歌曲，这首歌曲的名字是《我的好妈妈》。　　2)、小结：这首歌曲唱出了小朋友看到妈妈下班回来很辛苦，赶快给妈妈搬凳子，倒水喝，亲亲妈妈。这就是孝敬妈妈，尊敬妈妈的表现。

4、　　3)、请学生讲述自己亲自感受或发生在自己身边的父母、长辈真心付出、无私关爱子女，以及作为子女真诚回报、感恩于行的感人故事。　　4.看谁平时对父母了解沟通的多。　　父母是最了解我们的人，我们又了解他们多少呢？　　1、抽问题回答游戏，看谁回答最准确　　（1）、谁知道爸爸妈妈的生日？你是怎样给爸爸妈妈过的生日？　　（2）、谁知道母亲节是什么时候？父亲节是什么时候？　　（3）、你知道爸爸妈妈喜欢吃什么东西？　　（4）、你知道爸爸妈妈最希望你怎么做吗？　　（5）、你知道妈妈有多重吗？　　（6）、你知道妈妈有多高吗？　　2、开火车判断对错游戏　

5、　（1）你能够不经过父母的同意，随便出去玩。　　（2）吃饭是等妈妈给盛饭。　　（3）回家就要妈妈买零食吃。　　（4）回家不认真写作业，老和妈妈顶嘴。　　（5）不但自己的事情自己做，还做很多家务。　　（6）帮父母做力所能及的家务，减轻父母负担。　　（7）有心事主动和父母说，经常与父母聊天。　　（8）尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的教导，不顶撞父母，不和父母发脾气。　　（9）生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求。　　（10）在学校里听老师的话，认真完成作业。　　*5、活动实行到这儿，让我们把自己想要对父母、长辈说的祝福语或最

6、想表达的话语写到卡片上并带回家交给自己的父母长辈。　　（三）班会总结：孝敬父母并不是要求我们轰轰烈烈的去为父母做什么大事，而是要求我们从小事做起，从点滴做起；我们能够把心理话和父母说说，就是陪父母聊聊天，母亲节或者是父母的生日给父母一朵鲜花，或者是说一句祝福的话，如当妈妈生日的时候，祝妈妈生日快乐，身体健康。给妈妈洗一次脚，给妈妈盛饭等。就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至仅仅一个微笑，都是对父母的尊敬。　　6、宣布本次班会结束。　　四、活动体会　　本次活动充满了温馨，相信这次主题队会“孝亲敬老，从小做起”主题班队活动留下美

7、好的回忆，也会在孩子们幼小的心中埋下爱的种子！篇二　　教学目的　　1、让学生从“自我”中走出来，知道要尊敬老人。（重阳节）　　2、懂得尊老是一种美德，并做一个尊老的好学生。教学重点：　　让学生通过了解重阳，讨论尊敬老人，会得到别人的称赞，知道尊老要从我们身边的小事做起。　　教学过程：　　主持人甲：记得一位名人说过：“孩子的心灵是一块神奇的土地，播上思想的种子，就能获得行为的收获；播上行为的种子，就能获得习惯的收获；播上习惯的种子，就能获得品德的收获；播上品德的种子，就能获得命运的收获。”主持人乙：今天我们播上尊敬老人的种子，就能获得心灵

8、的快乐。　　合：六（1）班　　主题班会现在开始。　　主持人甲：请听古诗齐诵（朗诵者：）　　九月九日忆山东兄弟　　（唐）王维　　独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。　　遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。　　主持人乙