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时间:2021-01-17
《北师大版数学选修2-2全套教案.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、北师大版高中数学选修2-2教案目录第一章推理与证明3归纳推理3类比推理4不等式证明一(比较法)6不等式证明二(综合法)8不等式证明三(分析法)10不等式证明四(反证法与放缩法)13数学归纳法及其应用举例15第二章变化率与导数18平均变化率18瞬时变化率—导数20导数的概念21导数的几何意义25常见函数的导数26函数的和、差、积、商的导数28第三章导数的应用30函数的单调性30函数的极值(1)34函数的最大值与最小值37导数在实际生活中的应用40第四章定积分43汽车行驶的路程43定积分的概念(2课时)46微积分基本定理49定积分在几何中的应用50定积分在物理中的应用51第五
2、章数系的扩充与复数的引入53数系的扩充532北师大版高中数学选修2-2教案第一章推理与证明课题:归纳推理教学目标:1、通过对已学知识的回顾,进一步体会合情推理这种基本的分析问题法,认识归纳推理的基本方法与步骤,并把它们用于对问题的发现与解决中去。2.归纳推理是从特殊到一般的推理方法,通常归纳的个体数目越多,越具有代表性,那么推广的一般性命题也会越可靠,它是一种发现一般性规律的重要方法。教学重点:了解合情推理的含义,能利用归纳进行简单的推理。教学难点:用归纳进行推理,做出猜想。教学过程:一、课堂引入:从一个或几个已知命题得出另一个新命题的思维过程称为推理。见书上的三个推理案
3、例,回答几个推理各有什么特点?都是由“前提”和“结论”两部分组成,但是推理的结构形式上表现出不同的特点,据此可分为合情推理与演绎推理二、新课讲解:1、蛇是用肺呼吸的,鳄鱼是用肺呼吸的,海龟是用肺呼吸的,蜥蜴是用肺呼吸的。蛇,鳄鱼,海龟,蜥蜴都是爬行动物,所有的爬行动物都是用肺呼吸的。2、三角形的内角和是180°,凸四边形的内角和是360°,凸五边形的内角和是540°由此我们猜想:凸边形的内角和是(n-2)´180°3、23<23++11,23<23++22,23<32++31,,由此我们猜想:ba4、推出该类事物的全部对象都具有这些特征的推理,或者由个别事实概栝出一般结论的推理,称为归纳推理.(简称:归纳)归纳推理的一般步骤:⑴对有限的资料进行观察、分析、归纳整理;⑵提出带有规律性的结论,即猜想;⑶检验猜想。实验,观察概括,推广猜测一般性结论三、例题讲解:例1已知数列{an}的通项公式an=1(nÎN+),f(n)=(1-a1)(1-a2)×××(1-an),试通过计(n+1)2算f(1),f(2),f(3)的值,推测出f(n)的值。【学生讨论:】(学生讨论结果预测如下)(1)f(1)=1-a1=1-14=34f(2)=(1-a1)(1-a2)=f(1)×(1-19)5、=34×89=23=64)f(3)=(1-a1)(1-a2)(1-a3)=f(2)×(1-161)=23×1615=85由此猜想,f(n)=n+22(n+1)3北师大版高中数学选修2-2教案学生讨论:1)哥德巴赫猜想:任何大于2的偶数可以表示为两个素数的之和。2)三根针上有若干个金属片的问题。四、巩固练习:1、已知f(n)=1+1+1+×××+1(nÎN+),经计算:f(2)=3,f(4)>2,f(8)>5,2223nf(16)>3,f(32)>7,推测当n³2时,有__________________________.22、已知:sin230+sin290+sin2156、0=32,sin25+sin265+sin2125=32。观察上述两等式的规律,请你写出一般性的命题,并证明之。3、观察(1)tan10tan20+tan20tan60+tan60tan10=1(2)tan5tan10+tan10tan75+tan75tan5=1。由以上两式成立,推广到一般结论,写出你的推论。注:归纳推理的几个特点:1.归纳是依据特殊现象推断一般现象,因而,由归纳所得的结论超越了前提所包容的范围.2.归纳是依据若干已知的、没有穷尽的现象推断尚属未知的现象,因而结论具有猜测性.3.归纳的前提是特殊的情况,因而归纳是立足于观察、经验和实验的基础之上.归纳是立7、足于观察、经验、实验和对有限资料分析的基础上.提出带有规律性的结论.五、教学小结:1.归纳推理是由部分到整体,从特殊到一般的推理。通常归纳的个体数目越多,越具有代表性,那么推广的一般性命题也会越可靠,它是一种发现一般性规律的重要方法。2.归纳推理的一般步骤:1)通过观察个别情况发现某些相同的性质。2)从已知的相同性质中推出一个明确表述的一般命题(猜想)。课题:类比推理●教学目标:(一)知识与能力:通过对已学知识的回顾,认识类比推理这一种合情推理的基本方法,并把它用于对问题的发现中去。(二)过程与方法:类比推理是从特殊到特殊的推
4、推出该类事物的全部对象都具有这些特征的推理,或者由个别事实概栝出一般结论的推理,称为归纳推理.(简称:归纳)归纳推理的一般步骤:⑴对有限的资料进行观察、分析、归纳整理;⑵提出带有规律性的结论,即猜想;⑶检验猜想。实验,观察概括,推广猜测一般性结论三、例题讲解:例1已知数列{an}的通项公式an=1(nÎN+),f(n)=(1-a1)(1-a2)×××(1-an),试通过计(n+1)2算f(1),f(2),f(3)的值,推测出f(n)的值。【学生讨论:】(学生讨论结果预测如下)(1)f(1)=1-a1=1-14=34f(2)=(1-a1)(1-a2)=f(1)×(1-19)
5、=34×89=23=64)f(3)=(1-a1)(1-a2)(1-a3)=f(2)×(1-161)=23×1615=85由此猜想,f(n)=n+22(n+1)3北师大版高中数学选修2-2教案学生讨论:1)哥德巴赫猜想:任何大于2的偶数可以表示为两个素数的之和。2)三根针上有若干个金属片的问题。四、巩固练习:1、已知f(n)=1+1+1+×××+1(nÎN+),经计算:f(2)=3,f(4)>2,f(8)>5,2223nf(16)>3,f(32)>7,推测当n³2时,有__________________________.22、已知:sin230+sin290+sin215
6、0=32,sin25+sin265+sin2125=32。观察上述两等式的规律,请你写出一般性的命题,并证明之。3、观察(1)tan10tan20+tan20tan60+tan60tan10=1(2)tan5tan10+tan10tan75+tan75tan5=1。由以上两式成立,推广到一般结论,写出你的推论。注:归纳推理的几个特点:1.归纳是依据特殊现象推断一般现象,因而,由归纳所得的结论超越了前提所包容的范围.2.归纳是依据若干已知的、没有穷尽的现象推断尚属未知的现象,因而结论具有猜测性.3.归纳的前提是特殊的情况,因而归纳是立足于观察、经验和实验的基础之上.归纳是立
7、足于观察、经验、实验和对有限资料分析的基础上.提出带有规律性的结论.五、教学小结:1.归纳推理是由部分到整体,从特殊到一般的推理。通常归纳的个体数目越多,越具有代表性,那么推广的一般性命题也会越可靠,它是一种发现一般性规律的重要方法。2.归纳推理的一般步骤:1)通过观察个别情况发现某些相同的性质。2)从已知的相同性质中推出一个明确表述的一般命题(猜想)。课题:类比推理●教学目标:(一)知识与能力:通过对已学知识的回顾,认识类比推理这一种合情推理的基本方法,并把它用于对问题的发现中去。(二)过程与方法:类比推理是从特殊到特殊的推
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