《优美的汉字》优秀教案.doc

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1、内容备注课题：优美的汉字教学目标：了解汉字特点，学会欣赏和书写。重点难点：汉字特点。教学方法：点拨法、欣赏法。课时安排：1课时教学过程：一、汉字的演变过程：按时代和字体的对应，大体上可分为八种字体，具体如下：形成时代代表性文字主要载体殷商甲骨文龟甲、兽骨商周金文青铜器、石器西周晚期大篆（籀文）石器秦小篆石器西汉隶书竹简，帛汉代草书帛、纸东汉晚期行书帛、纸汉魏楷书（真书）纸古汉字阶段：甲骨文——金文——大篆——小篆隶书楷书阶段：隶书——草书——行书——楷书演化规律：由繁入简，由圆及方，逐渐摆脱图形味，形成符号性的表意文字。二、汉字的构成：象形、指事、

2、会意、形声象形：日、月、山、人、水、木、井、竹指事：刃、本、末、上、下会意：休、牧、从、比、北、林、采、炎、森形声：上形下声：露、花、草、笠、芳、景、箱下形上声：烈、忘、警、恭、堡、贷、盒左形右声：松、城、渔、狸、描、帽、纺右形左声：领、战、郊、放、鸭、飘、歌内形外声：闻、闷、辫、辩、问外形内声：圆、阁、衷、病、赶、厅、近三、鲁迅先生说过，汉字具“三美”：意美以感心、音美以感耳、形美以感目看汉字的形美：书法艺术欣赏研讨汉字的意义：劣：平时如果用力少，到时就会比别人差；缺少能力的人，其表现就可能比别人差。选：走在前面的人，才会一更多的选择余地；被挑选

3、出来的人，应该是事事走在别人前面的人。舒：舍予是一种忘我的精神，这种境界多么令人舒畅；只有不断地舍弃和给予，才会感到舒心快乐。美：羊大为美，原始社会过着狩猎的生活，物质欠缺，这也是游牧民族生活特征和审美习惯。唐代以胖为美，因为他们也有游牧民族的血统。参考要点：上面的笔划，像字非字，似画非画；融字于画，寓画于字；笔划之间，舞姿翩翩；舞韵之中，笔墨纵情；充分显示了汉字“入画”的美感。她像一个“人”，又像一个“京”字，还像一个“文”字，预示着我们首都北京将举办一个“人文奥运”。我们仿佛看到，一个满怀热情和希望、富有激情和活力的舞者，一个充满生机与朝气、坚

4、强与超越的运动员，一个龙腾虎跃的中国，正以满腔热情欢迎各国喜爱运动、热爱和平的人们。四、汉字游戏字谜：牛过独木桥生春少三日人一半在河海，一半在天空，到底在哪里？老家在山东。鲁一个字，生得怪，六张嘴，两只角。曲一上一下卡汉语文字国，有三个“兄弟”：虽都是三笔，性格却不同。大哥大张嘴，不管他人事；己二哥半张嘴，只管过去事；已老三闭着嘴，十点迟迟起。巳太阳王谜底：旺文武合一谜底：斌我的心谜底：悟部位相反谜底：陪打一成语字谜：黯字谜：泵谜底：有声有色谜底：水落石出教学后记：