高三数学模拟试卷讲评课课件1.ppt

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1、数学试卷讲评嘉祥一中***班分数段140以上130~139120~129110~119100~109100以下人数681614127考查的知识点:集合与简易逻辑(1T，5T,11T)函数与导数（2T,3T,4T,6T,7T,8T,9T,12T,13T,14T,15T,18T,19T,20T,21T)三角函数（10T，15T,16T，17T）题号12345678910错误124713113102310题号12131415161718192021错误7918812711113239症结:计算不准，概念不清，知识不牢，审题不细，思维不严。一、计算型5、16

2、题二、知识型6、8题三、审题型9、14、18、20、21题、错误题型分类：典型错题分析—计算型解析：选A不等式<1等价于－1<0，即>0，解得x>2或x<1，所以p为(－∞，1)∪(2，＋∞)．不等式＋(a－1)x－a>0可以化为(x－1)(x＋a)>0，当－a≤1时，解得x>1或x<－a，即q为(－∞，－a)∪(1，＋∞)，此时a＝－1；当－a>1时，不等式(x－1)(x＋a)>0的解集是(－∞，1)∪(－a，＋∞)，此时－a<2，即－2

3、算型变式：上题（2）变为求函数在区间上的最大值和最小值．反思归纳1.对于计算问题要心思缜密，每一步都要做到等价变形，避免一步错步步错的悲剧，必要时借助数形结合，分类讨论等。2.对于求一个函数在某个区间上的最值问题，切记盲目求端点值，要结合函数性质进行判断。典型错题分析研—知识型变式：答案：B典型错题分析—知识型变式9．定积分等于（）Ａ　　　Ｂ　Ｃ　　Ｄ反思归纳1、分段函数的单调性除了限制每段的单调性外，还要限制间断点处函数值的大小。2、遇到类似于第8，9题这样的题时，冷静分析，提取有效信息，从而把不会的问题转化为会解的问题。典型错题分析—审题型2.数

4、学思想（1）数形结合（2）分类讨论思想（3）化归与转化思想（4）函数与方程思想1.知识和方法基本概念公式应用常见题型的解题方法本节小结1、改正错题，整理笔记；2、总结你的失误分是怎样产生的？以后如何避免？作业感谢各位专家莅临指导!